二年級下冊書法教案-展示頁
2025-08-04 01:46本頁面
【正文】 教后反思 課題月字旁教學(xué)目標(biāo) 。 “睛，眼，盯，瞧”?！ ? （3）師生互動：教師對學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。教師示范書寫并作講解?！ ? “目字旁”。 《寫字歌》?！ ? 二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備 ：身正、肩平、臂開、足安。 ?！ ? 、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力?！ ? “雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）和運(yùn)筆方法。 “旺”，左窄右寬，左右基本等高，右部“王”字第三橫稍長。 “明”， 左窄右寬，左短右長，右部“月”兩短橫平分上半部分空間，寫短，不碰到右邊。有相當(dāng)一部分合體字的書寫，其兩部分是有主次的，要根據(jù)筆畫伸縮情況有所迎讓。末筆與右邊首筆呼應(yīng)多用平提。首筆作垂露豎，第二筆橫折與豎略留缺口以“透氣”，折筆比首豎略長。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。讓學(xué)生在黑板上直接書寫日字旁，師生共同探究找出不足。 二、新課指導(dǎo) 如何記住日字旁的書寫要領(lǐng)。 ?！ 按?、吐、吃、叫”。學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)?！ ? （1）觀察：口字旁在寫法上的不同和相同之處？ （2）指導(dǎo)練寫“口字旁”。 三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧 ：今天我們學(xué)習(xí)寫帶有口字旁的字?！ ? ：一尺、一拳、一寸（三個一）。教學(xué)過程備注 一、 激趣導(dǎo)入 練習(xí)鋼筆書法寫好規(guī)范漢字，是中國人特別是少年兒童必須掌握的一項(xiàng)基本功，對繼承祖國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自身素養(yǎng)有著重要的意義。 。二年級下冊書法全冊教案 課題口字旁教學(xué)目標(biāo) 。 ，掌握口字旁及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)。 口字旁的寫法，如何記住口字旁的書寫要領(lǐng)。 二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備 ：身正、肩平、臂開、足安。 《寫字歌》。 “口字旁”?！ 〗處熓痉稌鴮憽翱谧峙浴辈⒆髦v解。 （3）師生互動，小結(jié)。四、布置作業(yè) 布置作業(yè)教后反思課題日字旁教學(xué)目標(biāo) 。 “時”、 “明”、“曠”、“旺”、寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程備注 一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容 先讓學(xué)生寫“奶”、“引”兩個字，評價，讓學(xué)生說說寫好“奶”和“引”這兩個字要注意什么？然而再矯正書寫。 三、書寫指導(dǎo) （1）“寫寫偏旁”。 日字旁：這個偏旁分四筆寫成。第三筆在中間寫一短橫，右部不碰折筆，以顯靈動透氣。 （2）“小博士”信箱。 四、 例字指導(dǎo) “時”，左窄右寬，左短右長。 “曠”，左窄右寬，左短右長，右部“廣”字撇畫舒展。布置作業(yè)教后反思 課題目字旁教學(xué)目標(biāo) ?！ ? ，做到持之以恒，手不離筆。 “雙姿”和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)過程備注 一、課前交流，欣賞引趣 導(dǎo)入：播放課件，欣賞硬筆書法作品創(chuàng)作過程，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，進(jìn)一步感知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。 ：一尺、一拳、一寸（三個一）。 三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧 ：今天我們學(xué)習(xí)寫帶有目字旁的8個字?！ ? （1）觀察：目字旁在寫法上的不同和相同之處？ （2）指導(dǎo)練寫“目字旁”。學(xué)生練習(xí)。 （4）小結(jié)?！ ? 四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣 、指導(dǎo)。 。 “雙姿”和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)過程備注 1．復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。 3．書寫指導(dǎo) （1）“寫寫偏旁”。 月字旁：這個偏旁分四筆寫成，第一筆為豎撇，第二筆橫折鉤與豎撇稍留空隙，折筆較長，出鉤飽滿有力。 （2）“小博士”信箱。如“日”組字時，一般都包緊，稍上移，與右邊放開的筆畫形成對比。 4. 例字指導(dǎo) “肌”，左窄右寬，左長右短，右部“幾”字豎撇底部與豎彎鉤底部齊平。豎為末筆，一般寫成懸針豎。 “腸”，左窄右寬，左右基本等高，右部兩撇平分下半部分
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