【總結(jié)】備課時(shí)間上課時(shí)間計(jì)劃課時(shí)累計(jì)課時(shí)口語(yǔ)交際·習(xí)作六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、圍繞“父母的愛(ài)”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。2、根據(jù)習(xí)作提示,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,表達(dá)自己真情實(shí)感。
2024-12-08 23:12
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)口語(yǔ)交際論文口語(yǔ)交際教學(xué)策略淺議 小學(xué)口語(yǔ)交際論文:口語(yǔ)交際教學(xué)策略淺議 湖北省麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡敏 內(nèi)容提要:本文以案例分析的方式,圍繞口語(yǔ)交際的基本屬性“交際性”,從讓快樂(lè)的游...
2025-09-12 20:51
【總結(jié)】口語(yǔ)交際《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱《學(xué)會(huì)拒絕》科目語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)時(shí)間2013年9月20日學(xué)習(xí)者分析口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,為培養(yǎng)學(xué)生“在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)”,根據(jù)小學(xué)5~6年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,編制了本次口語(yǔ)交際內(nèi)容“學(xué)會(huì)拒絕”,“學(xué)會(huì)拒絕,實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,
2025-04-17 00:09
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際doc 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生向幫助過(guò)自己的人表示感謝,向需要安慰的人表示安慰。 2、通過(guò)師生、生生之間的交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)的過(guò)程中注意有條理、有重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言 ...
2025-09-14 04:05
【總結(jié)】學(xué)會(huì)贊美反思:“口語(yǔ)交際”是以口語(yǔ)為中介,有目的、有對(duì)象的雙向互動(dòng)的信息交流活動(dòng)。練習(xí)二的口語(yǔ)交際主題是“向家人介紹來(lái)家做客的朋友”。這個(gè)口語(yǔ)交際內(nèi)容貼近學(xué)生生活,許多學(xué)生有較為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。但是我們的課堂決不能僅僅停留在復(fù)制生活,我們需要在課堂教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情景,在互動(dòng)和反饋中提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)行信息交流。通過(guò)訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生口頭語(yǔ)言,培養(yǎng)其基礎(chǔ)口語(yǔ)交際能力和基本正確的交際態(tài)
2025-05-12 02:04
【總結(jié)】口語(yǔ)交際教學(xué)反思 口語(yǔ)交際教學(xué)反思1 口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方互動(dòng)的一種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),要激發(fā)學(xué)生人人參與交際的熱情,良好的氛圍是前提?!秾W(xué)會(huì)待客》這一話題貼近學(xué)生生活,也是很多學(xué)生親身經(jīng)歷...
2024-12-03 22:41
【總結(jié)】課時(shí)教案學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):五課題:口語(yǔ)習(xí)作四課型:新授課設(shè)計(jì)者:小學(xué)使用者:授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,結(jié)合生活小事所受到的啟發(fā),交流對(duì)自己有影響的座右銘。2、寫(xiě)下漫畫(huà)上的內(nèi)容,透過(guò)漫畫(huà)想想帶來(lái)的啟示,揭示漫畫(huà)的含義。繼續(xù)練習(xí)修改習(xí)作文。3、能
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】口語(yǔ)交際活動(dòng)記錄(一)口語(yǔ)交際:推薦一本好書(shū)教學(xué)目標(biāo):1、?展開(kāi)討論:什么樣的書(shū)是好書(shū)?2、?從最近讀過(guò)的書(shū)里,挑選你認(rèn)為好的書(shū),清楚明白地把主要內(nèi)容、看法、體會(huì)介紹給同學(xué)。3、?認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,有不同的看法可以提出來(lái),養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。4、?引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言打動(dòng)別人,產(chǎn)生閱讀興趣。課前準(zhǔn)備:1、?
2025-07-20 12:42
【總結(jié)】《口語(yǔ)交際——?jiǎng)裾f(shuō)》說(shuō)課稿中壩小學(xué)陳新林各位老師:你們好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)口語(yǔ)交際課《勸說(shuō)》。下面我將從教材分析、教學(xué)程序和板書(shū)設(shè)計(jì)三個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。第一部分:教材分析“口語(yǔ)交際”是小學(xué)語(yǔ)文課程的重要內(nèi)容。在《語(yǔ)文新課標(biāo)》中就明確指出:“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,要培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)總課時(shí)數(shù)1課題口語(yǔ)交際《討論》授課時(shí)間2016授課班級(jí)授課類型講授課教具準(zhǔn)備多媒體出席人數(shù)缺席人數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)討論,增進(jìn)理解,達(dá)成共識(shí);明辨是非,化解矛盾;拓寬思路,加深認(rèn)識(shí)能力目標(biāo)通過(guò)討論,培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)及其交流、溝通能力。情感目標(biāo)
2025-04-17 00:08
【總結(jié)】口語(yǔ)交際做手工【教學(xué)要求】。、有禮貌以及認(rèn)真聆聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】(如:用毛線編織蝴蝶結(jié),用卡紙做的小房子,用塑料瓶做成花籃……)。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能比較詳細(xì)地介紹自己的小制作的制作過(guò)程?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)說(shuō)話大方、有禮貌以及認(rèn)真聆聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣?!窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【
【總結(jié)】口語(yǔ)交際專題復(fù)習(xí)庫(kù)車(chē)實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳鵬興一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:學(xué)生必須“具有日??谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神”。二、《考試說(shuō)明》要求:根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,文明得體地進(jìn)行口語(yǔ)交際。(考查水平為:運(yùn)用)出題方向預(yù)測(cè):以說(shuō)話表述題為主。三、考點(diǎn)分析:口語(yǔ)交際要求我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)要簡(jiǎn)明、連貫
【總結(jié)】理論(理實(shí)一體)課教案課題口語(yǔ)交際.討論授課形式新授授課課時(shí)共1課時(shí)使用教具多媒體課前準(zhǔn)備搜集資料,制作課件。教學(xué)目標(biāo)⒈通過(guò)討論,增進(jìn)理解,達(dá)成共識(shí);明辨是非,化解矛盾;拓寬思路,加深認(rèn)識(shí),等等。⒉通過(guò)討論,培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)及其交流、溝通能力。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)討論,培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)及其交流、溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)討論,
【總結(jié)】口語(yǔ)交際教學(xué)教案設(shè)計(jì)者:吳明剛【教學(xué)目標(biāo)】了解口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)容,掌握口語(yǔ)交際教學(xué)的方式方法?!净靖拍睢靠谡Z(yǔ)交際【重點(diǎn)難點(diǎn)】口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)容與方法【教學(xué)方法】講授與討論相結(jié)合【教學(xué)課時(shí)】4課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】第1課時(shí)第一節(jié)口語(yǔ)與口語(yǔ)交際一、口語(yǔ)1、口語(yǔ)概念2、口語(yǔ)特征二、口語(yǔ)交際1、口語(yǔ)交際的概念
【總結(jié)】托福口語(yǔ)復(fù)述的四大原則?中國(guó)的改革開(kāi)放使國(guó)人了解到,GREATCHINA之外,還有一片燦爛的星空,一個(gè)多彩的世界,它使國(guó)人發(fā)出了“不是我不知道,這世界太奇妙的感慨?!庇谑牵瑖?guó)人紛紛走出國(guó)門(mén),走向另外一個(gè)世界,去工作、或?qū)W習(xí)、或觀光旅游,去體會(huì)那五彩斑斕的生活,去欣賞那多姿多彩的世界。美國(guó)ETS(EducationalTestingService教育考試服務(wù)中心)
2025-09-25 18:44