口語交際-討論-教案-資料下載頁
2025-04-17 00:08本頁面
【正文】 師歸納總結(jié)。對討論過程中好的思路或方法、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予充分的肯定，表揚(yáng)克服膽怯心理大膽發(fā)言的學(xué)生。對存在的問題給予指導(dǎo)，讓學(xué)生及時解決。當(dāng)前教育界認(rèn)識到過去重理輕文，重技術(shù)輕情感，重智育輕美育的做法影響了整個民族文化素養(yǎng)的提高，及時調(diào)整了戰(zhàn)略。如中學(xué)教材增加古詩文篇目，各種考試增加文言文知識分值，而且各種古詩文精選或鑒賞的書籍也層出不窮。如果說古詩文難學(xué)就不去學(xué)，那就大打特錯。比古詩文更難學(xué)的知識多得是，難道我們就什么都不用學(xué)習(xí)了？我們學(xué)習(xí)古詩文是為了繼承和弘揚(yáng)民族文化，了解中華民族的歷史，豐富語言表達(dá)，提高審美修養(yǎng)。要學(xué)好古詩文，關(guān)鍵在“多讀、多背、多感悟、多積累”。學(xué)習(xí)古詩文的關(guān)鍵是：（幻燈顯示）多讀、多背、多感悟、多積累。要勤奮。勤就能熟，熟就能學(xué)好；堅持天天去讀，日長天久，難點(diǎn)減少，趣味就增多。即要靠以習(xí)慣培養(yǎng)興趣愛好。板 書 設(shè) 計 口語交際 專題討論 討論 ﹛即興討論教學(xué)反思一堂口語交際課要構(gòu)思精巧、環(huán)環(huán)相扣、層層深入，才能充分調(diào)動學(xué)生主動參與。運(yùn)用自主合作的學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生在交際態(tài)度和即席發(fā)言等方面得到有效訓(xùn)練，而且十分有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在具體的口語交際情境中，培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的口語訓(xùn)練的要求。
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