口語交際----復(fù)述-全文預(yù)覽
【正文】 回答問題通過填空提示，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述要點(diǎn)，復(fù)述的過程中要講究條理性，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話大膽復(fù)述，原文中使用的一些專業(yè)的書面語應(yīng)適當(dāng)?shù)負(fù)Q成口語，對(duì)學(xué)生復(fù)述的自然語氣、語調(diào)，清晰且有條理的語言要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出贊賞。 接著鼓勵(lì)學(xué)生圍繞之前的簡單復(fù)述內(nèi)容，提問其中未曾涉及的細(xì)節(jié)問題如：“和面要注意什么？”“制餡有什么餡？”“搟皮要注意些什么？”等等。領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)多媒體揭曉答案多媒體展示多媒體展示通過互動(dòng)引發(fā)學(xué)生興趣從具體體驗(yàn)中提煉 教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)（主導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)（主體）信息化手段的使用設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配三、學(xué)生復(fù)述訓(xùn)練。游戲小結(jié)：在我們?nèi)粘５纳睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，復(fù)述所見、所聞、所讀、所感都是必不可少的。北京市大興區(qū)第一職業(yè)學(xué)校課題 口語交際 復(fù)述課型 練習(xí)課授課時(shí)間12月6日課時(shí)總第 40 課時(shí)授課地點(diǎn)B103教室任課教師 使用班級(jí)16數(shù)碼教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解什么是復(fù)述以及復(fù)述的類型過程與方法學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)述技巧情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生正確理解重復(fù)性復(fù)述和改造性復(fù)述，并能進(jìn)行復(fù)述教學(xué)重點(diǎn)將記憶、思考、表達(dá)三者有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解重復(fù)性復(fù)述和改造性復(fù)述教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)手段多媒體展示教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)（主導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)（主體）信息化手段的使用設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、課前“傳聲筒”游戲： 全班分為三大組，教師發(fā)給每組的第一位學(xué)生一則
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1