【摘要】?教材分析?學(xué)習(xí)者特征分析?確定教學(xué)目標?合理確定教學(xué)流程?處理教材與選擇教學(xué)策略?編制教學(xué)方案《小學(xué)語文課程標準》對習(xí)作的總目標:?能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運用常見的表達方式寫作。教材分析:?五年級下冊習(xí)作七安排的是寫一個特點鮮明的人,是在閱讀和口語
2025-11-02 01:07
【摘要】小學(xué)語文《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達和交際能力。2、講述者要選擇最能反映人物性格特點的事來講,要講得具體生動。聽眾聽時要認真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補充相關(guān)情節(jié)。3、運用課文中一些寫人的方法寫一個印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點?!窘虒W(xué)重點
2025-08-14 21:58
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認識事物的能力。教學(xué)時,可以參 照以下步驟引導(dǎo)學(xué)生進行習(xí)作...
2025-09-14 04:38
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 【學(xué)習(xí)目標】 1、通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認 識事物的能力。 2、通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進學(xué)生對近 代中國...
2025-08-06 19:01
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)建議: 1、回憶拓展七是本單元的專題學(xué)習(xí)的延伸,對課文內(nèi)容 的回憶與課外資料的有機整合讓同學(xué)們對中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗爭的精神有...
2025-09-14 04:36
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你...
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計四 課前準備 整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時習(xí)作 談話導(dǎo)入 同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的 ...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計一 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增 長見識,提高認識事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進學(xué)生對近代 中國屈辱歷史的了解,...
2025-08-06 18:57
【摘要】第一篇:《口語交際__習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計1 學(xué)習(xí)目標: ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點。,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特...
2025-10-27 06:51
【摘要】第一篇:口語交際·習(xí)作二 《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的...
2025-09-14 04:07
【摘要】第三單元習(xí)作教案教學(xué)目標、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?,將說明文的表達方法恰當(dāng)運用到習(xí)作中去,使自己在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力。2.我要通過創(chuàng)設(shè)情景,小組合作,全班交流,例文導(dǎo)航等方法,激發(fā)自己表達與寫作的興趣。3.我要培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,認真傾聽的態(tài)度,能受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生
2025-01-07 14:10
【摘要】1 口語交際·習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論 等活動,增強學(xué)生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進學(xué)生 養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習(xí)慣. 根據(jù)開...
2025-08-05 21:52
【摘要】第一篇:口語交際·習(xí)作一 口語交際·習(xí)作一備課時間:2024年3月1日 【教材分析】這次“口語交際?習(xí)作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分,也是綜合性學(xué) 習(xí)的繼續(xù)。 1、要在綜合性學(xué)...
2025-09-14 04:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 口語交際習(xí)作一 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于口語交際習(xí)作一教案,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 口語交際習(xí)作一教案 學(xué)習(xí)目標 ,交流時能抓住重點,內(nèi)容...
2025-04-15 01:26
【摘要】第一篇:口語交際習(xí)作四 口語交際 語文學(xué)科第11冊第四單元主備人:林玉華審核人:學(xué)習(xí)目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛 家園。 ...
2025-09-14 04:06