【總結(jié)】第一篇：日食和月食教學(xué)設(shè)計說課稿 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計說課稿 教材分析：本課在《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》、《月相的成因》基礎(chǔ)上，使學(xué)生認(rèn)識日食和月食的成因。 知識目標(biāo)：使學(xué)生知道什么是日食和月食，明...
2025-10-08 23:35
【總結(jié)】第一篇：《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)情分析 二、單元教學(xué)概述及本課時的地位 《日食和月食》是小學(xué)科學(xué)六年級下冊《宇宙》單元第四課的教學(xué)內(nèi)容，《日食和月食》在本單元中有...
2025-10-08 20:49
【總結(jié)】第一篇：日食和月食教學(xué)設(shè)計 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教科版六下第三單元《宇宙單元》第4課 學(xué)情分析：從教材單元整體分析，《日食和月食》一課是在學(xué)生認(rèn)識了月相成因的基礎(chǔ)上的后續(xù)，是宇宙單...
2025-10-08 23:42
【總結(jié)】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計姓名：張東明學(xué)校：中排中心完小【教材分析】《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版六年級科學(xué)下冊第三單元第四課的內(nèi)容，是“宇宙”系列研究課中的第四課，是天文現(xiàn)象探究的深入，是前一內(nèi)容《我們來造環(huán)形山》探究的承接，也是后四課天文現(xiàn)象探究的前奏，具有承前啟后的作用。本課主要是日食、月食的成因，日食、月食的種類的探究。【學(xué)情分析】從教材單元整體
2025-04-17 01:57
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計方案-日食月食 小學(xué)科學(xué)《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 上涌中心小學(xué)賴英賢 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象...
2025-10-08 23:20
【總結(jié)】第一篇：日食和月食教學(xué)案例 《日食和月食》教案案例 小作中心小作學(xué)校陳國平 教材分析： 本節(jié)課就是引導(dǎo)學(xué)生在分析現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法來認(rèn)識日食和月食這兩種現(xiàn)象的形成，從而使他們體驗到揭開...
2025-10-08 23:26
【總結(jié)】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計及反思一、教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)概念知道日食和月食是日、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。在月球運(yùn)動過程中，如果太陽月球、地球三者正好處在一條直線上時，月球（或地球）就會擋住太陽射向地球（或月球）的光，這時地球上的人們就會觀察到日食（或月食）現(xiàn)象。2．過程與方法能運(yùn)用模擬實驗的方法研究日食的成因。能對模擬實驗中的各種現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀察。能根據(jù)模擬實
2025-08-04 01:13
【總結(jié)】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運(yùn)行實驗當(dāng)月球在地球和太陽之間，且三個星球正好或接近排成一條直線時，月球擋住了太陽的光線，就形成日食。日、地、月位置關(guān)系三、日食的類型1、日全食：月球
2025-11-25 23:12
【總結(jié)】第一篇：日食月食教案 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 一、目的要求 1．科學(xué)概念 知道日食和月食是日、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。 在月球運(yùn)動過程中，如果太陽月球、地球三者正好處在一條直線上時...
2025-10-08 23:25
【總結(jié)】第一篇：日食和月食模擬講課稿[定稿] 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計及反思 一、教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)概念 知道日食和月食是日、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。 在月球運(yùn)動過程中，如果太陽月球、地球三者正...
2025-10-08 23:30
【總結(jié)】資料：1．月食一定發(fā)生在望（農(nóng)歷十五或十六）。由于月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道平面（白道面）和地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道平面（黃道面）不是重合在一起，而是有一個約5°9′的交角，因此不會每個月都發(fā)生月食。只有當(dāng)望（滿月）出現(xiàn)在黃道和白道的交點附近時，月食。人們通過長期觀測日食或月食，發(fā)現(xiàn)了月食的發(fā)生由一個規(guī)律，按6585又1/3（或18年11
2025-11-02 01:41
【總結(jié)】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點）太陽光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體
2025-11-02 22:29
【總結(jié)】第一篇：《日食和月食》的科學(xué)教案 【重點】 月食時三天體的位置關(guān)系 【難點】 月食的成因 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集日食、月食圖片 教學(xué)器材：燈泡、小球、大球、月食成因幻燈片或掛圖...
2025-10-08 20:37
【總結(jié)】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實
2025-10-29 03:09
【總結(jié)】日食和月食月食過程日食過程討論：一、日食時，太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過程中，有時太陽的整個球面都被擋住了，成為黑色。這說明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個天體是這樣的？
2025-11-21 01:59
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