九年級英語教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索-資料下載頁
2025-07-24 21:20本頁面
【正文】 ong sounds very ______（寧靜的）.We went _______(長途跋涉) through the Amazon jungle for about a week last month.作業(yè)：讓學(xué)生介紹法國的三個景點。五、 教學(xué)反思在導(dǎo)入階段本人，從網(wǎng)絡(luò)上收集很多有關(guān)本溪風(fēng)光的圖片，如：本溪水洞，平頂山，本溪湖等，再過度到書中所提到的弗羅里達(dá)、亞馬遜叢林、夏威夷、墨西哥和尼亞加拉大瀑布的圖片，從學(xué)生們熟悉的地方引入陌生的地點，這樣更容易使學(xué)生接受。通過圖片，以更直觀的方式，引出本節(jié)課的教學(xué)主題。在本節(jié)課中本人注重了對學(xué)生讀、說、聽、寫等英語綜合能力，自主學(xué)習(xí)能力和助人為樂精神的培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，設(shè)置了生生互動的任務(wù)型小組活動，使學(xué)生在學(xué)中用，在用中學(xué)。讓學(xué)生操練目標(biāo)語言，并為聽懂聽力內(nèi)容打下基礎(chǔ),也開拓了學(xué)生的思維。 隨堂及時練習(xí)可檢查學(xué)生本課所學(xué)知識點的綜合運用情況?！ ∮捎诒竟?jié)課的聽力內(nèi)容較難，所以本人設(shè)計了超鏈接，將聽力內(nèi)容中較難的短語動詞加以詳解，更有利于學(xué)生們理解短語動詞的意義，從而聽懂聽力內(nèi)容，提高課堂效率。任務(wù)型活動的設(shè)計即突出了本課的重點又開拓了學(xué)生的思維，使學(xué)生的語言運用源于書本又高于書本，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中運用本課所學(xué)內(nèi)容，來解決實際問題的能力。本作業(yè)的設(shè)置將本節(jié)課的內(nèi)容延伸到課外，又給學(xué)生提供了運用語言來解決實際問題的機會，同時也注重了筆頭上的訓(xùn)練。充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)與本課話題相關(guān)的情景，運用各種風(fēng)景圖片等，圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了談?wù)撀糜蔚冉虒W(xué)任務(wù)，即培養(yǎng)了學(xué)生們的英語語言運用能力，同時在教學(xué)中又培養(yǎng)了他們的審美情趣。六、 教師個人介紹省份：遼寧省 學(xué)校：本溪市第三十中學(xué) 姓名： 徐明職稱：中教二級 電話：13941403823 電子郵件：516556101@ 通訊地址：遼寧省 本溪市第三十中學(xué)請?zhí)峁?00字左右個人介紹，個人介紹將會同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。本人從2002年以來一直從事英語教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，善待他人，團(tuán)結(jié)同事,不斷進(jìn)取，富有創(chuàng)新意識。能快樂教學(xué)，學(xué)生也能快樂地接受，實現(xiàn)和諧的教與學(xué)。
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