互聯(lián)網(wǎng)英語教學(xué)課題申報(bào)書范本-資料下載頁
2025-04-03 23:20本頁面
【正文】 線上資源作為高職英語輔助教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量，高效率完成學(xué)校對公共英語教學(xué)下達(dá)的質(zhì)量要求，并實(shí)現(xiàn)突破。2. 充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢，結(jié)合微課，翻轉(zhuǎn)課堂，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。應(yīng)用價(jià)值：順應(yīng)教育發(fā)展的需要，整合互聯(lián)網(wǎng)資源，滿足學(xué)生多元化資源學(xué)習(xí)來源需求，實(shí)現(xiàn)可使用資源共享，達(dá)到提高高職院校公共英語教學(xué)的質(zhì)量和效率。項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)：在目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以前所未有的速度沖擊著英語教學(xué)的改革創(chuàng)新基礎(chǔ)上，本課題首先建立在我校高職英語教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在做法上實(shí)現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)線上資源彌補(bǔ)線下教學(xué)資源的不足和不均，實(shí)現(xiàn)線上和線下教學(xué)的有機(jī)融合， 更能調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，達(dá)到提高學(xué)生英語能力的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)公共英語教學(xué)模式的創(chuàng)新。四、預(yù)期研究成果與進(jìn)度安排研究預(yù)期：1. 以我院學(xué)生為調(diào)查對象，完成關(guān)于學(xué)生對慕課，微課，翻轉(zhuǎn)課堂在英語課堂運(yùn)用看法的調(diào)查報(bào)告一份。2. 針對學(xué)生對微課，翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)評價(jià)調(diào)查問卷一份。3. 預(yù)計(jì)在省級學(xué)報(bào)上公開發(fā)表論文3篇，分別為《微課堂在高職高專課堂中的實(shí)踐運(yùn)用以南京交院運(yùn)管物流專業(yè)為例》《高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》《互聯(lián)網(wǎng)+高職英語聽力課程設(shè)計(jì)研究》研究進(jìn)度起止時(shí)間2015年0912月完成內(nèi)容完成課題研究的初期調(diào)查確定各個成員分工起止時(shí)間2016年01月06月完成內(nèi)容校內(nèi)外調(diào)查研究，結(jié)束問卷調(diào)查，并總結(jié)。起止時(shí)間2016年07月12月完成內(nèi)容進(jìn)行中期總結(jié)討論， 起止時(shí)間2017年01月09月完成內(nèi)容撰寫論文，并發(fā)表，從而完成本次課題研究報(bào)告書。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序 號經(jīng)費(fèi)支出科目預(yù)算金額（元）1圖書資料費(fèi)5002調(diào)研費(fèi)3003設(shè)備購置（含計(jì)算機(jī)耗材）費(fèi)4會議費(fèi)2005論文版面費(fèi)25006資料打印、印刷費(fèi)3007其他200合 計(jì)4000申請人所在部門意見部門負(fù)責(zé)人（簽名）： 部門（公章） 年 月 日專家評審組意見 評審組組長（簽名）： 年 月 日科研處意見 部門（公章）年 月 日學(xué)術(shù)委員會意見 （公章）年 月 日1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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