【總結(jié)】常見(jiàn)臨床危象定義疾病病程進(jìn)展過(guò)程中所表現(xiàn)的癥侯群病因基礎(chǔ)疾病持續(xù)期間受到某些因素刺激誘因過(guò)度疲勞、情緒激動(dòng)、感染、外傷、手術(shù)危害性對(duì)生命器官特別是大腦構(gòu)成嚴(yán)重威脅處置—及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療、護(hù)理得當(dāng)
2025-01-05 04:37
【總結(jié)】人民衛(wèi)生出版社第四章臨床常見(jiàn)癥狀評(píng)估演講人人民衛(wèi)生出版社癥狀(symptom)概念是患者主觀感受到的不適、痛苦的異常感覺(jué)或某些客觀病態(tài)改變?nèi)嗣裥l(wèi)生出版社第一節(jié)發(fā)熱(fever)人民衛(wèi)生出版社概述?在某種情況下,體溫中樞
2025-01-05 04:19
【總結(jié)】心電圖知識(shí)心電圖的臨床應(yīng)用?心律失常-肯定價(jià)值?心肌梗塞-可靠方法?供血不足、房室肥大、藥物中毒、電解質(zhì)紊亂、心肌改變等-輔助價(jià)值一、心電圖的構(gòu)成和采集二、正常心電圖的特點(diǎn)三、臨床常見(jiàn)異常心電圖的診斷⑴心房、心室肥大⑵心肌缺血、心肌梗死
2025-05-26 01:35
【總結(jié)】臨床教學(xué)方法與技巧何時(shí)教?為何教?臨床護(hù)理教學(xué)方法與技巧教誰(shuí)?教什么?何地教?怎么教?教誰(shuí)?臨床教學(xué)概念臨床教學(xué)概念(國(guó)外學(xué)者定義為):學(xué)生把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡母哔|(zhì)量護(hù)理所必須的不同的智力技能和精神運(yùn)動(dòng)技能的媒介。臨床護(hù)理教學(xué)則是幫助護(hù)理專業(yè)學(xué)生將課堂上所學(xué)到的專
【總結(jié)】臨床護(hù)理道德第一節(jié)臨床護(hù)理的基本道德要求?20世紀(jì)初以來(lái),隨著現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的不斷發(fā)展,人們對(duì)健康與心理、社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生物醫(yī)學(xué)模式存在的問(wèn)題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。?1977年美國(guó)精神病學(xué)和內(nèi)科學(xué)教授恩格爾()提出了新的醫(yī)學(xué)模式,即生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。?新醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)用整體、社會(huì)化
2025-01-04 01:56
【總結(jié)】臨床護(hù)理路徑大連大學(xué)附屬中山醫(yī)院陳彬我們這么多年雖然也陸續(xù)出臺(tái)了許許多多的診療標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)操作規(guī)范,但是,在實(shí)際工作中還是存在許多的問(wèn)題,比如我們和發(fā)達(dá)國(guó)家最大的區(qū)別就是一個(gè)典型的疾病(單病種),在他們那里十個(gè)不同的醫(yī)院不同的醫(yī)生可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)完全相同或相近的治療方案。但是在我們這里不同的可是、
2025-08-15 21:35
【總結(jié)】中藥注射劑臨床護(hù)理進(jìn)展研討班目錄職業(yè)防護(hù)、INS新標(biāo)準(zhǔn)的解讀輸液工具的選擇、導(dǎo)管相關(guān)性血流感染臨床藥師在合理靜脈用藥中的作用中藥注射劑質(zhì)量問(wèn)題探討、血管解剖中藥注射劑在靜脈給藥中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制中藥注射劑在臨床護(hù)理中的規(guī)范使用探討案例分析、靜療護(hù)士在臨床護(hù)理中的作用血管解剖?大靜脈、中靜脈、小靜脈
2025-01-05 03:54
【總結(jié)】臨床護(hù)理教學(xué)一、臨床護(hù)理教學(xué)概念?“臨床”(clinic)一詞原指為病人提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的醫(yī)院或服務(wù)機(jī)構(gòu),含有"床邊”的意思。?目前,“臨床”概念延伸、擴(kuò)展到社區(qū)護(hù)理服務(wù)中心、康復(fù)中心、臨終關(guān)懷、老人院、家庭。(一)臨床護(hù)理教學(xué)概念?臨床護(hù)理教學(xué)-是護(hù)理教師在社會(huì)實(shí)踐和臨床
2024-11-03 16:35
【總結(jié)】甲狀腺功能亢進(jìn)危象甲狀腺左葉、右葉和峽部彌漫性腫大【甲狀腺激素合成、貯存、釋放】胃腸I-血液I-I-活化I+TGTyr碘化MITDIT耦聯(lián)MIT2DITT3T4TG腺泡腔貯存合成釋放活化水解酶T
2025-05-01 18:01
【總結(jié)】醫(yī)療護(hù)理安全現(xiàn)狀(WHO)2022年關(guān)于患者安全的報(bào)道:在發(fā)達(dá)國(guó)家每10名患者在接受治療時(shí)受到傷害,而發(fā)展中國(guó)家患者住院感染的發(fā)生率比發(fā)達(dá)國(guó)家要高出20倍。美國(guó)每年有44,000名患者死于醫(yī)療事故。英國(guó)10%的住院患者出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò),每天有100名患者死亡,有1000人留下了長(zhǎng)期或嚴(yán)重的損害。
2025-01-06 00:34
【總結(jié)】冠狀動(dòng)脈造影的護(hù)理什么是冠狀動(dòng)脈造影冠狀動(dòng)脈造影是診斷冠心病的一種有效方法。將導(dǎo)管經(jīng)大腿股動(dòng)脈或其它周圍動(dòng)脈插入,送至升主動(dòng)脈,然后探尋左或右冠狀動(dòng)脈口插入,注入造影劑,使冠狀動(dòng)脈顯影。術(shù)前護(hù)理術(shù)前指導(dǎo):1、術(shù)前常規(guī)檢查。2、雙側(cè)腹股溝備皮(備皮后請(qǐng)洗澡并更換干凈的衣服)、訓(xùn)練床上大、小便(為防止術(shù)后排便困難,
2025-01-05 10:15
【總結(jié)】完美WORD格式口腔護(hù)理操作技術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防及處理1)窒息 預(yù)防:①意識(shí)不清者禁漱口,用血管鉗夾緊棉球,每次1個(gè),操作前后清點(diǎn)棉球數(shù)量,防止棉球遺漏在病人口腔內(nèi)。②棉球濕度適度,以不滴水為標(biāo)準(zhǔn)。③有活動(dòng)性假牙者應(yīng)先取下?!√幚恚孩俸艟葓?bào)告
2025-06-29 13:13
【總結(jié)】11、測(cè)體溫(口表)操作并發(fā)癥預(yù)防及處理體溫表破損預(yù)防:①護(hù)士測(cè)體溫前,檢查體溫表的質(zhì)量。②患者神志清者,叮囑患者不要說(shuō)話、勿咬破。③患者神志不清者,測(cè)腋溫或肛溫,有人看管。處理:①檢查患者是否吞入水銀及口腔黏膜完好程度。②立即報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)。③囑患者漱口、吐出。④如有吞入,
2025-10-11 12:18
【總結(jié)】常見(jiàn)臨床護(hù)理技術(shù)操作并發(fā)癥預(yù)防與處理1、淺表靜脈留置針并發(fā)癥的預(yù)防及處理措施1)靜脈炎 預(yù)防:①嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作。②選擇粗直、彈性好的靜脈,選擇套管柔軟的留置針,避免在關(guān)節(jié)處穿刺。位置便于固定,力爭(zhēng)一次穿刺成功。③對(duì)血管刺激性較強(qiáng)的藥物前后應(yīng)用生理鹽水沖管,以減少靜脈炎的發(fā)生。④留置針留置期間,指導(dǎo)患者不宜過(guò)度活動(dòng)穿刺側(cè)肢體。⑤每次輸液前后
2025-06-29 13:05
【總結(jié)】臨床常見(jiàn)心律失常心電圖分析濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院急救中心劉云海2心律失常定義:心臟激動(dòng)的起源或/和傳導(dǎo)異常。即頻率、節(jié)律、起搏部位、傳導(dǎo)速度與激動(dòng)順序異常。竇房結(jié)(激動(dòng)起源)房室結(jié)
2025-01-05 04:18