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2025-07-18 00:58本頁面
【正文】 很感興趣，碰到愛看的節(jié)目，能一連看上一二小時，但做作業(yè)時卻少不了邊做邊玩，注意力難以集中。而據父母老師反映，李某腦子并不笨，只是因好動分心，成績在一般以下。在家庭教育方式上，李的父親比較粗暴，看到孩子不聽話，煩了就罵，急了便揍；母親則過于寵愛。 ? 分析：該兒童有較多的多動癥表現，但他在課堂上受到老師批評或暗示后能自控，多動癥兒童是很難作到的；他對自己感興趣的電視節(jié)目能持續(xù)看很長時間，說明他注意能力并無障礙；他學習成績一般，專心聽講時還能取得較好成績，說明他沒有學習障礙，而多動癥兒童往往相反。所以他不是有多動癥，而只是有多動行為 品行障礙 ? 攻擊行為 ? 說謊 ? 違拗與不服從 ? 逃學與離家出走 ? 偷竊 ? 攻擊行為通過適當干預可以減少（家庭、學校） ? 兒童說謊：要能站在他們的角度和立場去考慮，才會真正明白小孩子的真實想法。 ? 廣州市的元女士在翻看即將小學畢業(yè)兒子的同學錄時，大量類似“讀少點書，賺多點錢！”“祝你以后賺大錢、住豪宅、娶靚女”之類的同學畢業(yè)贈言讓她嚇了一大跳。元女士憂心忡忡地說，她兒子所在學校的校風一向不錯，大部分學生平時成績也很好，臨近小學畢業(yè)居然寫出這樣的話，實在不可思議。 如果千篇一律都是些“好好學習”、“早日成才”之類的贈言，反而泯滅了孩子天真活潑的個性。實際上，以成年人的眼光去審視孩子們的行為，以成年人的心態(tài)去揣摩孩子們的心理，往往就會出現偏差。 ? 說謊原因：模仿成人，逃避批評、打罵，逃避現實，為了某種利益好處。找到了原因所在，就可以對癥下藥，藥到病除了 ? 違拗與不服從：對待此種兒童一是不要粗暴，粗暴的方式往往只能是問題更嚴重；二是不能遷就，不能對兒童的一些不良行為屈服，那樣的話會成為對它的一種強化，使之認為那是有效的辦法 ? 偷竊：對這種行為及時批評，對偷竊癖可采用厭惡療法和系統(tǒng)脫敏法
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