擇業(yè)心理輔導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10/23/20221擇業(yè)心理輔導(dǎo)——在2022年畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)前的演講高斯學(xué)二00六年三月二十日10/23/20222本次演講的目的?同學(xué)們：你們好！?4月8日，學(xué)院將舉行大型畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，為了讓同學(xué)們以積極健康的心理參加面試，受學(xué)院委托，我在此給大家做一次面試心

2024-10-09 15:57

2018學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 【僅供參考】 2018學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 部門(mén)：_________ 姓名：_________ ____年___月___日 （此文內(nèi)容僅供參...

2024-10-09 16:50

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2010學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文科學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)教師：張?zhí)m姓名黃俊性別男年齡7班別一（1）家庭住址同福中路鎮(zhèn)云里17號(hào)聯(lián)系電話34377589家長(zhǎng)姓名父黃文工作單位

2025-06-25 19:41

學(xué)困生輔導(dǎo)主要措施-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：學(xué)困生輔導(dǎo)主要措施 學(xué)困生輔導(dǎo)主要措施 1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣？” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們...

2024-11-09 03:27

英語(yǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：英語(yǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 2012-2013年學(xué)度第二學(xué)期 英語(yǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 一、轉(zhuǎn)化的目的： 通過(guò)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生對(duì)課本的知識(shí)能夠...

2024-10-15 12:48

學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃專題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃專題 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原...

2024-10-08 23:32

淺談如何輔導(dǎo)學(xué)困生-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：淺談如何輔導(dǎo)學(xué)困生 淺談如何輔導(dǎo)學(xué)困生 在課堂教學(xué)中，由于同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生的個(gè)別差異與統(tǒng)一的教學(xué)要求之間的矛盾，總有一部分學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難。造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的因素是多方面的，有...

2024-10-25 01:31

輔導(dǎo)學(xué)困生措施方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........輔導(dǎo)學(xué)困生措施?輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個(gè)方面著手?！　?、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)?！　?、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。　　3、對(duì)學(xué)困生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：恒心、愛(ài)

2025-05-13 04:08

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......2010學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文科學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)教師：張?zhí)m

2025-06-30 19:51

英語(yǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：英語(yǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié) 英語(yǔ)學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié) 奎山教育中心小學(xué)部葉美玲 學(xué)困生在每個(gè)班集體屬于需要特別關(guān)心的人群，雖然為數(shù)不多但他們的關(guān)心與否關(guān)系到一個(gè)班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等向題。我教的三年級(jí)這...

2024-10-15 12:31

學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃、總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃、總結(jié) 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 2013年度 毛都西伯小學(xué) 學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃2013年度 為了使學(xué)困生在學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面能有更大的進(jìn)步，現(xiàn)做以下分析和計(jì)劃。 學(xué)困生及原因分...

2024-10-08 23:26

學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)方案 ： 遠(yuǎn)行天涯 2．教師簡(jiǎn)介： 山東省教學(xué)能手，曾獲“全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)”，“全國(guó)首屆英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽高中組一等獎(jiǎng)”。是市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年...

2024-11-09 03:23

小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié) 小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié) 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),“學(xué)困生轉(zhuǎn)化...

2024-11-09 04:14

個(gè)別心理輔導(dǎo)【心理激勵(lì)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】個(gè)別心理輔導(dǎo)的理論與技巧舟山教育學(xué)院張錚心理咨詢的技法皆歸為三大理論領(lǐng)域：精神動(dòng)力論的立場(chǎng)觀點(diǎn)的中心，是佛洛依德的精神分析和榮格的分析心理學(xué)，它強(qiáng)調(diào)“無(wú)意識(shí)的動(dòng)力”。人本主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)是以羅杰斯的來(lái)訪者中心療法為主的理論，它強(qiáng)調(diào)“自我與經(jīng)驗(yàn)的不一致”。行為主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)是以現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論、行為理論為基礎(chǔ)的理論領(lǐng)域，它強(qiáng)調(diào)“錯(cuò)誤

2025-01-18 18:29

心理輔導(dǎo)與心理咨詢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題與心理輔導(dǎo)和咨詢——體會(huì)匯報(bào)濟(jì)南一中張桂薇理念：◆沒(méi)有心理健康教育的教育是殘缺的教育；沒(méi)有經(jīng)過(guò)心理健康教育的人是不合格的人?！逃炕趟纠钸B寧◆心理健康教育在發(fā)達(dá)國(guó)家是必需品

2024-12-29 23:24

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學(xué)困生心理輔導(dǎo)(參考版)

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