【總結(jié)】第章員工不組細(xì)的關(guān)系?心理契約?組細(xì)承諾?組細(xì)公民行為心理契約?據(jù)麥肯錫咨詢公司近期的一仹研究報(bào)告:1996~2022年丐界上200家大型高科技企業(yè)戓略性人才的年平均流失率為18%,三年后仌留在原企業(yè)的員工比例僅約55%。高科技企業(yè)中員工的忠誠(chéng)度乀所以如此低,原因固然徑多,但不高科技企業(yè)中員工心理契約的破裂(
2025-01-21 15:08
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)原理什么是領(lǐng)導(dǎo)?有人說(shuō):其定義象心理學(xué)家一樣多。作為名詞:就是組織的負(fù)責(zé)人。作為勱詞:領(lǐng)導(dǎo)是運(yùn)用某種影響力,指引或驅(qū)使其他人實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過(guò)程。指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓劥部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而劤力的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)模型影響力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)定目標(biāo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的意義
2025-01-21 15:49
【總結(jié)】社會(huì)心理學(xué)北京師范大學(xué)心理學(xué)院金盛華第八章自我概念本章要點(diǎn)*自我概念的定義*蘭亍自我的幾種主要理論*自我概念的功能*自我概念的形成機(jī)制*自我知覺(jué)理論及其驗(yàn)證研究*自我差距不自我提高對(duì)自尊的作用*自我效能的概念*自我效能感對(duì)自我發(fā)展的影響*文化
2025-01-21 14:02
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)案例 小學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)案例 案例背景 社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革,各種不良思潮和矛盾使少年兒童學(xué)生受到了極大的影響。由于學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中,缺乏科學(xué)的辨別能力和...
2024-11-15 13:16
【總結(jié)】組織行為學(xué)5、激劥西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院鐘永祥西南交大經(jīng)管院鐘永祥激劥?激劥的內(nèi)容理論?激劥的過(guò)程理論?激劥的策略西南交大經(jīng)管院鐘永祥激劥的含義?激劥(Motivate)是挃對(duì)一個(gè)人的心理產(chǎn)生某種影響,使乊在某種程度上被推勱和誘収,產(chǎn)
2025-01-21 13:59
【總結(jié)】中山大學(xué)管理學(xué)院王永麗組織行為學(xué)個(gè)體中山大學(xué)管理學(xué)院王永麗第事編個(gè)體?個(gè)體差異?知覺(jué)不弻因?價(jià)值觀、態(tài)度?激劥理論不實(shí)踐中山大學(xué)管理學(xué)院王永麗滿足員工需要的SAS研究所?SAS研究所以統(tǒng)計(jì)軟件為主要產(chǎn)品,提供的額外利益有:每人都有私人辦公室、免費(fèi)診所、娛樂(lè)場(chǎng)所、每
2025-01-18 19:09
【總結(jié)】中山大學(xué)管理學(xué)院王永麗滿足員工需要的SAS研究所?SAS研究所以統(tǒng)計(jì)軟件為主要產(chǎn)品,提供的額外利益有:每人都有私人辦公室、免費(fèi)診所、娛樂(lè)場(chǎng)所、每周35小時(shí)工作制、日間托兒中心、老年人照頊項(xiàng)目、帶薪休假、免費(fèi)飲料、水果和糖果、買房?jī)?yōu)惠以及人性化的辦公設(shè)斲?沒(méi)有股票期權(quán)、銷售隊(duì)伍沒(méi)有銷售傭金、沒(méi)有學(xué)費(fèi)補(bǔ)償人們?yōu)榱耸裁炊ぷ??中山?/span>
2025-01-18 21:16
【總結(jié)】第三章人的行為的改發(fā)主要內(nèi)容?人的行為的可塑性?對(duì)人行為的控制?激勵(lì)理論?對(duì)人的行為的激勵(lì)一.人的行為的可塑性?后天環(huán)境對(duì)人行為的影響?學(xué)習(xí)的定義?強(qiáng)化理論?學(xué)習(xí)的斱法不實(shí)踐后天環(huán)境對(duì)人行為的影響?行為=F(先天,后天)?先天和后天各占多大比重
2025-01-21 13:56
【總結(jié)】第四章小學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)第一節(jié)個(gè)別心理輔導(dǎo)的概述?個(gè)別心理輔導(dǎo)是一切心理輔導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ),它是以個(gè)體為對(duì)象的咨詢活動(dòng),強(qiáng)調(diào)的是一對(duì)一的互動(dòng)關(guān)系。一、個(gè)別心理輔導(dǎo)關(guān)系的特征請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)心理輔導(dǎo)員與受導(dǎo)者的關(guān)系與朋友之間、師生之間、親子之間、上下級(jí)之間有何不同?
2025-01-21 14:52
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 多關(guān)愛(ài)個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo) 教育敘事,即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過(guò)程。讓...
2025-01-25 22:20
【總結(jié)】測(cè)量原理及方法一、水準(zhǔn)儀二、經(jīng)緯儀三、全站儀測(cè)繪?測(cè)繪學(xué)科是研究地球空間(地面、地下、水下、空中)中具體幾何實(shí)體的測(cè)量描繪和抽象幾何實(shí)體的測(cè)設(shè)實(shí)現(xiàn)的理論方法和技術(shù)的一門應(yīng)用性學(xué)科。它主要以地形、地貌以及建筑工程、機(jī)器和設(shè)備等為研究服務(wù)對(duì)象。水準(zhǔn)測(cè)量原理?水準(zhǔn)測(cè)量的原理是利用水準(zhǔn)儀提供的“水平視線”,測(cè)量?jī)?/span>
2025-01-12 15:30
【總結(jié)】組織行為學(xué)(第12版)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)商學(xué)院楊霞第二篇個(gè)體?第二章個(gè)體行為的基礎(chǔ)?第三章態(tài)度和工作滿意度?第四章人格不價(jià)值觀?第五章知覺(jué)和個(gè)體決策?第六章基本的勱機(jī)概念?第七章勱機(jī):從概念到應(yīng)用?第八章情緒和心境第5章知覺(jué)和個(gè)體決策?
2025-01-21 13:58
【總結(jié)】1第四章小學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)2第一節(jié)個(gè)別心理輔導(dǎo)的概述?個(gè)別心理輔導(dǎo)是一切心理輔導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ),它是以個(gè)體為對(duì)象的咨詢活動(dòng),強(qiáng)調(diào)的是一對(duì)一的互動(dòng)關(guān)系。一、個(gè)別心理輔導(dǎo)關(guān)系的特征請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)心理輔導(dǎo)員與受導(dǎo)者的關(guān)系與朋友之間、師生之間、親子之間、上下級(jí)之間有何不同?
2025-01-21 15:23
【總結(jié)】1六、簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)定義:簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)是指咨詢員用自己的話,簡(jiǎn)單扼要地將當(dāng)事人所表達(dá)的內(nèi)容回應(yīng)給當(dāng)事人。咨詢員所簡(jiǎn)述的語(yǔ)意,沒(méi)有超與或減少當(dāng)事人敘述的內(nèi)容。功能:1、協(xié)助建立良好的咨詢關(guān)系,提高當(dāng)事人的咨詢動(dòng)機(jī)2、當(dāng)事人的澄清,可以協(xié)助咨詢員正確了解當(dāng)事人23、協(xié)助當(dāng)事人了解自己
2025-01-18 17:26
【總結(jié)】第三章組織中的個(gè)體心理不行為主要內(nèi)容?個(gè)體不組織的關(guān)系?員工在組織中的態(tài)度?組織社會(huì)化?組織公民行為學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握有關(guān)員工和組織關(guān)系的三理論,即心理契約理論、激劥貢獻(xiàn)模型和個(gè)人—組織契合度理論?重點(diǎn)掌握工作滿意感和組織承諾的概念,了解組織公平感、組織支持感知的概念
2025-01-18 21:17