小學輔導學困生總結-資料下載頁
2025-10-31 04:14本頁面
【正文】 挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走學困生行列。對于他的教育是難上加難。了解情況后,我沒有放棄他,并且?guī)椭麡淞⑿判?為實現(xiàn)他的轉化奠定思想的基礎。在我的努力下,而且能主動的完成作業(yè),讓他一下子就趕上來,甚至超過別人是不現(xiàn)實的事。這就要求教師要把心態(tài)放正,要有耐心,改進方法,指導學法,嘗試成功, 感受樂趣,給他們注入學活知識的靈丹妙藥,:1,聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應用,講課時注意增強趣味性,在教學中貫徹“因材施教”,制定合理的學習目標,，耳朵有些障礙，我首先從學生入手，合理安排座位，把他安排在第一排，講臺正前方，然后利用課余時間給他專門輔導！雖然開始有些麻煩，但是他慢慢入門了，學習積極性上來了，自己知道主動去學習了，成績提高不少！邱華健、黃燕鳳、邱美娟等三名學生領悟能力、接受能力較強，只是容易入神，我想辦法多鼓勵，多表揚，激發(fā)他們的學習興趣，1調(diào)動學習積極性，他們的學習進步很快?？傊?通過我的努力,但也還存在著一些問題,如教育教學方法,手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學得法,自己不喪失信心,爭取把這項工作做的更好.第五篇：學困生輔導總結學困生輔導總結學困學輔導是教育工作中的一個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中“面向全體學生”，“必須使學生全體都獲得基本的物理素養(yǎng)”為目標，樹立“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”的理念。關注每一個學生的發(fā)展，尤其對班內(nèi)的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。一學期來，我組針對班級的實際情況，結合學期初制定的學困生輔導計劃，扎實有序開展工作。使我組的學困生輔導工作步入了一個新的臺階。一、端正其學習態(tài)度。我班的學困生存在學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他們學習時目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草。我針對其具體情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我組經(jīng)常與學生談話，及時了解他的思想動向，逐步改變他學習懶散的現(xiàn)象,但是他學習態(tài)度的轉變還是存在著反復。二、教給他們學習的方法。學困生成績不好，除了是因為學習態(tài)度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導時，還是繼續(xù)以提高學生理解能力為突破口，要求他們物理學習最基礎一點，一定要把所學的內(nèi)容及時掌握。因此，在輔導時，我組從抓基礎入手，通過多種形式的聽寫幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，輔導學困生把課后練習完成。三、加強課外輔導。當然，學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學習成績，還要加強課外輔導（學習、心理），除了要在學習上輔導外，對于他們的心理變化，我組能夠及時了解，以便更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學期里在我組幫助下，學困生的物理成績很大的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學當中，我組一定會做好學困生的輔導工作!
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