6小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)制度-資料下載頁
2024-09-25 05:10本頁面
【正文】 優(yōu)，更要注意補(bǔ)差，把分層次輔導(dǎo)落到實(shí)處，使不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得。對學(xué)生提出的問題要熱情歡迎，耐心指導(dǎo)。尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不歧視、不搪塞，有信心、有耐心、有恒心，不怕反復(fù)，堅持不懈，注重實(shí)效。輔導(dǎo)方式可以多樣，如解答問題、指導(dǎo)自學(xué)、介紹讀物、布置自學(xué)環(huán)境、作業(yè)展覽、舉行講座、成立課外小組、第二課堂、小型講課等。 第2頁 共2頁
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