【總結】初中生心理特點1、身心發(fā)展體力增強,精力旺盛。處于生理發(fā)育的第二個高峰期,大腦皮層結構功能變化巨大,神經(jīng)活動的興奮、抑制過程不太穩(wěn)定,行為調(diào)節(jié)作用降低。性成熟開始。半幼稚半成熟,獨立性、依賴性、自覺性、放任性錯綜交替。意向超前于認識,認識落后與行動。獨立意識強烈,知識經(jīng)驗不足。不全面不深刻,不善調(diào)節(jié)控制。中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過強是導致初中生反抗性出現(xiàn)的重要原
2025-07-17 18:02
【總結】初中學生心理特點以及輔導方法現(xiàn)在青少年學生的心理特點中學生的心理特點:初一年級初一學生心理異常的主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。一、學習遭受挫折導致畏難情緒進入初中,課程增加,書變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負擔”代替,顯得眼花繚亂,甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂,多了幾份郁悶和焦慮。在小學階段成績比較優(yōu)秀的學生,對初中的學
【總結】青春期孩子的心理特點一、矛盾性青春期孩子很容易產(chǎn)生矛盾心理1、身心失衡的矛盾青少年在青春期的發(fā)育期間,面對自己的外形變化,生殖器官的變化等等,特別容易出現(xiàn)焦慮和不安,既為自己的長大成人而欣喜,又不知道如何應對眼前的情況,從而走進身心失衡的矛盾中。如果不進行適當?shù)男睦碚{(diào)節(jié),非常容易對孩子的心理造成負面影響。2、獨立性和依賴性
2025-07-18 16:25
【總結】人最初必得是一條蟲,在它最早的幼年爬來爬去;在十五歲之前,他必得像蝴蝶一樣輕佻;在他的青年時代,得具有孔雀的虛榮;在成人之后他得像馬一樣擔負苦役;快到五十歲的時候,他就會有狐貍那樣的狡計;在他老年,他將像猴子一樣丑陋可笑.這一般說來就是人的一生,也是人的命運.?
2025-01-04 00:58
【總結】中學生心理特點及心理輔導策略作者:石澤洪??文章來源:本站原創(chuàng)??點擊數(shù):4030??更新時間:2010-1-16????一、?中學生心理特點:1、初中生心理特點:⑴認知發(fā)展 初中生不僅能夠把握事物眼前的狀況,還能把握他們能夠設想的
2025-06-09 21:50
2025-05-12 13:39
【總結】初中生心理特點及其應對一、家長的困惑?沒有以前乖了:有那么一點叛逆?有時候脾氣蠻大?情緒不太穩(wěn)定?開始鎖抽屜:有了秘密家長們有必要了解孩子的特點、原因,以便采取相應的對策。二、原因—身心發(fā)展的必由階段1、什么是青春期青春期是由兒童少年發(fā)育到成年的過渡時期,是指
2025-01-21 13:46
【總結】職場人心理特點測試題本心理測試是由中國現(xiàn)代心理研究所以著名的美國蘭德公司(戰(zhàn)略研究所)擬制的一套經(jīng)典心理測試題為藍本,根據(jù)中國人心理特點加以適當改造后形成的心理測試題,目前已被聯(lián)想、長虹、海爾等公司作為對員工心理測試的重要輔助試卷。每題只能選擇一個答案,應為你第一印象的答案,把相應答案的分值加在一起即為你的得分。1、你
2025-01-09 20:39
【總結】....托班幼兒的年齡特點1、?思維特點:(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和現(xiàn)實易混淆。(3)、屬于直覺行動思維,他們只對自己身邊的事物感興趣。對自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。(4)、
2025-07-18 03:08
【總結】3~6歲兒童心理發(fā)展的基本特征一、3-6歲:人生第一個動蕩時期中國有句民諺:“三歲看老,七歲看小?!币馑际钦f,小孩子三歲時候的脾氣稟性,可以預測他老年時的心理、行為表現(xiàn);而他在七歲左右的行為特點,可以預測他在童年期(從7~8歲到11~12歲)時的行為特點。這句民諺非常符合發(fā)展心理學的原理,是我國人民集幾千年的經(jīng)驗總結出來的一條規(guī)律。迄今為止在心理學領域產(chǎn)生最大影響的奧地利著名
2025-08-04 17:56
【總結】托班幼兒的年齡特點1、?思維特點:(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。(2)、想象和現(xiàn)實易混淆。(3)、屬于直覺行動思維,他們只對自己身邊的事物感興趣。對自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。(4)、注意時間短,即使對感興趣的事物也不能保持長時間的、穩(wěn)定的注意。(5)、只能關注事物表面的,淺顯的,感
2025-07-18 03:24
【總結】《農(nóng)村小學低年級留守兒童教育方法的研究》課題實施方案雙遼市服先鎮(zhèn)中心小學校楊瑩一、課題的提出(一)課題研究的現(xiàn)實背景:農(nóng)村勞動力轉移,留守兒童增多,教育面臨新問題。我國人多地少的矛盾相當突出,剩余勞動力逐年增加,在廣大農(nóng)村,尤其是經(jīng)濟困難的農(nóng)村山區(qū),勞務輸出已成為農(nóng)民求生存圖溫飽,求致富圖發(fā)展的一條重要途徑,已成為他們供子女讀書的重
2025-08-04 23:18
【總結】初三學生的心理特點與對策一、初三學生的心理特點進入初三,隨著中考升學壓力的增大,學生無論在身體上、心理上還是價值觀念上都在發(fā)生相應的變化,其心理特點歸納起來大致有如下幾點:1.思維能力空前提高經(jīng)常提出各種問題,不輕易接受成人的觀點,愛爭論,政治學了有何用,學文言文?難道還要做古人特別希望獨立地解決問題,但往往會以偏概全,比較偏激。2.理想壓力空前增大想進重點的欲望陡然
2025-07-17 18:00
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2025-01-21 13:45