初中生心理特點(diǎn)及其應(yīng)對(duì)-資料下載頁(yè)
2025-05-14 03:49本頁(yè)面
【正文】 水平的提高與學(xué)習(xí)和經(jīng)歷有關(guān)。因此，組織各種各樣的生活實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到各處參觀、旅游、做社會(huì)調(diào)查、參與社會(huì)熱點(diǎn)新聞的討論，幫助孩子客觀、全面、深入地了解社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要，了解對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)對(duì)人對(duì)事的適宜態(tài)度，對(duì)事物產(chǎn)生深刻的情緒情感體驗(yàn)。 進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃? ?性教育絕不是性知識(shí)普及 ?性教育是人格教育 ?是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)、責(zé)任感和自制力的教育 ?是幫孩子樹(shù)立正確性觀念、培養(yǎng)完美人格和減少身心傷害的教育 ?對(duì)他人負(fù)責(zé)任，對(duì)自己免受傷害 ?即使孩子沒(méi)有早戀現(xiàn)象也應(yīng)該進(jìn)行 對(duì)早戀的處置 （ 1）正確引導(dǎo)，不要聲張，更不能搞得滿城風(fēng)雨。 （ 2）理解。要懂得孩子身心發(fā)展的規(guī)律，站在孩子的角度，去理解他們所產(chǎn)生的各種言語(yǔ)和情感，同時(shí)注意不要輕易把一切涉及到性的問(wèn)題都看成是道德問(wèn)題。 （ 3）尊重。 要尊重孩子的人格、情感和隱私。對(duì)有早戀行為的學(xué)生，不能一味的指責(zé)謾罵，也不能將問(wèn)題擴(kuò)大化，弄得滿城風(fēng)雨使學(xué)生不能自容。對(duì)于學(xué)生個(gè)人生活中不宜或不愿為他人內(nèi)所知的隱私，即使得知也決不外泄和傳播。 不冤枉孩子。 （ 4）適度。只要能把握問(wèn)題的關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，不必過(guò)分追究具體細(xì)節(jié)，以免造成學(xué)生隱私的侵害和自尊的挫傷。 （ 5）與學(xué)校老師保持聯(lián)系，共同教育。 家長(zhǎng)是第一任老師，注重自己的言行細(xì)節(jié) 個(gè)人思考： 成長(zhǎng)比成績(jī)重要 成人比成才重要 快樂(lè)比成功重要 謝謝大家！
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