新flashcs5動漫設計課程標準-資料下載頁
2025-07-14 22:13本頁面
【正文】 體教學，本課程的所有教學內(nèi)容都制作了（PPT）電子教案，使學生更直觀地理解教學內(nèi)容。（2）視頻錄像使圖文聲形并茂，把音頻，影視，仿真模擬等技術結合在一起，使抽象的理論描述，通過視聽等形式表現(xiàn)出來，使教學過程形象直觀，生動活潑，彌補以往課堂中教學的一些不足，使學生能更直觀的掌握該門課程的教學內(nèi)容。（3）網(wǎng)上教學平臺將課程中的重點、難點做成動態(tài)課件，加深學生對這些難點重點的理解，將課件發(fā)布在學校數(shù)字化教學平臺，該平臺具有多項功能，特別設計了師生互動交流平臺，便于教師及時掌握學生的學習情況。（4）網(wǎng)絡、光盤等輔助教學手段分利用網(wǎng)絡、光盤上的公共教學資源，擴大學生的視野，提高學生的學習興趣。（5）本課程的實施，不僅要充分開發(fā)校內(nèi)資源，還應積極取得企業(yè)單位的合作，發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢。教學建議（1）教學采用“四階段教學法”，將“教、學、練、做”融為一體。教學體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則，課堂上可以采用“四階段教學法”： 第1個階段，案例引入，提出問題。第2個階段，學生自主學習，嘗試解決問題。第3個階段，歸納總結，引申提高。第4個階段，舉一反三、學以致用。（2）任務驅(qū)動法、分組教學法，拓展訓練法。建議學生35人一組為學習團隊，通過模仿訓練掌握網(wǎng)頁制作的技巧，建議開展拓展實踐訓練評價建議本著這門課程的實操性強，對學生的評價與考核分兩個部分：職業(yè)素養(yǎng)考核、技能考核，遵循“64”的考核方式：（1）職業(yè)素養(yǎng)考核，包括平時的出勤率、課堂表現(xiàn)（20%）、完成平時作業(yè)任務（20%）的情況等，占總評價成績的40%。這部分內(nèi)容重點考核學生的學習過程，包括其學習態(tài)度、努力的程度（20%）以及表現(xiàn)出來的效果（20%）。（2）期末實做考試，根據(jù)學習過的實做內(nèi)容，進行變化和組合，進行實際操作完成并實施。目的是考核每一個學生的實際操作能力?？己说某煽冋伎傇u價成績的60%。
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