【正文】 430適用專(zhuān)業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作總學(xué)時(shí)/學(xué)分68/4執(zhí)筆人柴鵬舉審核人柴鵬舉一、課程概述（一）課程的性質(zhì)與定位廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性、應(yīng)用性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，《廣告學(xué)概論》又是其中的一門(mén)基礎(chǔ)主干課程，通過(guò)《廣告學(xué)概論》的學(xué)習(xí)，一方面，讓學(xué)生掌握廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，給學(xué)生提供該專(zhuān)業(yè)基本的知識(shí)體系和理論架構(gòu)，為他們進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于市場(chǎng)的強(qiáng)烈意識(shí)。廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以服務(wù)河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為宗旨，具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與可持續(xù)發(fā)展能力，豐富的廣告設(shè)計(jì)與制作理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展，具備較好的科學(xué)、文化、藝術(shù)素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，既熟練掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又具有扎實(shí)的平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制作能力能在各類(lèi)傳播媒介廣告部門(mén)、廣告代理公司、廣告設(shè)計(jì)公司、文化傳播行業(yè)、藝術(shù)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)與管理、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)與制作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才?！稄V告學(xué)概論》是廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程和核心課程，也是主干課程和學(xué)科入門(mén)課程，它對(duì)本專(zhuān)業(yè)有著重要的理論指導(dǎo)作用。《廣告學(xué)概論》是一門(mén)研究如何運(yùn)用信息傳播技術(shù)來(lái)影響消費(fèi)者的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的應(yīng)用學(xué)科，其研究的對(duì)象主要是廣告活動(dòng)的基本原理、基本理論，以及具體的操作技術(shù)和操作技巧。通過(guò)該課程的教學(xué)，力圖使學(xué)生比較全面地了解現(xiàn)代廣告學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，比較清晰地理解廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科框架，幫助學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代廣告意識(shí)，了解和初步掌握現(xiàn)代廣告的基本作業(yè)原則與實(shí)踐技巧。提高廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生的廣告理論水平，為其相關(guān)設(shè)計(jì)課程提供理論基礎(chǔ)和支撐。（二）與相關(guān)課程的關(guān)系本課程在《專(zhuān)業(yè)美術(shù)》、《形態(tài)構(gòu)成》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（PS+ IN）》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CD +ILL）》、《攝影》、《圖形創(chuàng)意》這些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之后開(kāi)課，在學(xué)生具備了相關(guān)廣告設(shè)計(jì)知識(shí)和技能基礎(chǔ)之上，為學(xué)生提供理論支撐，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本課程后續(xù)課程有《視覺(jué)設(shè)計(jì)（版式）》、《視覺(jué)設(shè)計(jì)（CI）》、《視覺(jué)設(shè)計(jì)（招貼）》、《數(shù)字印前技術(shù)》、《廣告策劃》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《視覺(jué)設(shè)計(jì)（型錄）》、《視覺(jué)設(shè)計(jì)（包裝）》《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等，這些課程都是本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程，《廣告學(xué)概論》在課程中教學(xué)中的位置合理，符合課程性質(zhì)和定位的要求。（三）課程改革的理念《廣告學(xué)概論》課程涉及廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，給本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供該專(zhuān)業(yè)基本的知識(shí)體系和理論架構(gòu)；主要包括四大理論和知識(shí)模塊：第一是廣告?zhèn)鞑サ幕纠碚撆c知識(shí)，包括廣告?zhèn)鞑ピ?、中外廣告發(fā)展概覽及當(dāng)代廣告面臨的挑戰(zhàn)、廣告組織與運(yùn)營(yíng)、廣告環(huán)境與整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論；第二是廣告營(yíng)銷(xiāo)傳播的原理與知識(shí)，主要包括廣告與消費(fèi)者、廣告與市場(chǎng)、廣告與營(yíng)銷(xiāo)手段、廣告與公共關(guān)系的相互關(guān)系及相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；第三是廣告策劃創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)施，包括廣告策劃活動(dòng)與廣告策劃書(shū)的撰寫(xiě)、廣告表現(xiàn)戰(zhàn)略與思維方法、廣告文案基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)、廣告媒介運(yùn)用；第四是廣告效果，包括廣告效果測(cè)定、廣告的社會(huì)責(zé)任與社會(huì)管理。在課程改革中，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與能力全面發(fā)展。在理論教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)化應(yīng)用理論教學(xué)，以應(yīng)用為目的，以必須夠用為度，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)針對(duì)性和應(yīng)用性。（四）課程設(shè)計(jì)的思路《廣告學(xué)概論》課程的四大理論與知識(shí)模塊之間存在一定的前后順序和內(nèi)在教學(xué)邏輯。第一模塊、廣告?zhèn)鞑ダ碚撆c知識(shí)模塊是關(guān)于廣告?zhèn)鞑サ幕A(chǔ)理論知識(shí)，是整個(gè)課程的前言概述，也是對(duì)學(xué)生在廣告學(xué)課程和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的啟蒙和觀念建立，為后面的知識(shí)模塊的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。第二模塊、廣告營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論和知識(shí)模塊是在廣告?zhèn)鞑セA(chǔ)上的進(jìn)一步展開(kāi)，是現(xiàn)代廣告學(xué)對(duì)傳統(tǒng)廣告學(xué)的發(fā)展。一方面，現(xiàn)代廣告?zhèn)鞑サ氖侄魏头绞礁佣鄻?，不僅是傳統(tǒng)的媒介傳播，而且把營(yíng)銷(xiāo)傳播、公共關(guān)系等都視為廣告?zhèn)鞑サ氖侄危涣硪环矫?，又將廣告?zhèn)鞑ゼ{入營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)鏈條上面，廣告的主要目的之一是促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)，廣告?zhèn)鞑ジ芯渴袌?chǎng)，因此，包括市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)與品牌定位消費(fèi)者心理與行為等等，都進(jìn)入了廣告學(xué)研究的視野。第三模塊、廣告策劃與表現(xiàn)實(shí)施模塊，是建立在前面兩大知識(shí)模塊基礎(chǔ)上了解傳播原理、研究市場(chǎng)后廣告活動(dòng)的科學(xué)展開(kāi)，是廣告策劃與創(chuàng)意，文案寫(xiě)作、廣告制作、媒體選擇等廣告活動(dòng)的具體實(shí)施。第四模塊、廣告效果模塊，涉及廣告效果測(cè)定、廣告的社會(huì)責(zé)任與社會(huì)管理。是對(duì)廣告結(jié)果的測(cè)評(píng)、監(jiān)控以及社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。所以，《廣告學(xué)》理論與知識(shí)模塊的教學(xué)順序是：廣告?zhèn)鞑ダ碚撆c知識(shí)模塊——廣告營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論和知識(shí)模塊——廣告策劃與表現(xiàn)實(shí)施模塊——廣告效果模塊。本課程主要環(huán)節(jié)是教學(xué)過(guò)程中的講授、討論、認(rèn)知實(shí)習(xí)等。教學(xué)過(guò)程中的討論是為了幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)討論的方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與程度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要設(shè)計(jì)思想是在課程結(jié)束后的認(rèn)知實(shí)習(xí)中，通過(guò)參觀廣告公司、媒體廣告部了解廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布等廣告產(chǎn)生和傳播環(huán)節(jié)的具體情況，到廣告發(fā)布集中地觀摩，是要求學(xué)生嘗試以專(zhuān)業(yè)的眼光了解廣告發(fā)布的效果，并進(jìn)行結(jié)果分析。本課程直接包含的實(shí)踐環(huán)節(jié)雖然不多，但作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，其主要內(nèi)容與以后專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及廣告大賽等聯(lián)系密切，對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的具有指導(dǎo)意義。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)本課程教學(xué)目的：《廣告學(xué)概論》是廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的主干課程和學(xué)科入門(mén)課程。通過(guò)該課程的教學(xué)，力圖使學(xué)生比較全面地介紹現(xiàn)代廣告學(xué)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，比較清晰地了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科框架和廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該涉及和掌握的知識(shí)與理論的根底，幫助學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代廣告意識(shí)，了解和初步掌握現(xiàn)代廣告的基本作業(yè)原則與實(shí)踐技巧。具體可以進(jìn)一步表述為： 。，了解廣告策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文稿寫(xiě)作、媒介策略等廣告操作的基本原則和技巧；，了解和掌握廣告、營(yíng)銷(xiāo)及商業(yè)傳播活動(dòng)的原則規(guī)律和表現(xiàn)技巧。（二）能力目標(biāo)，對(duì)廣告促銷(xiāo)宣傳活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。（三）素質(zhì)目標(biāo)懂得廣告設(shè)計(jì)與制作的基本規(guī)律，靈活運(yùn)用所掌握的基本功進(jìn)行廣告策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力；具有自學(xué)與獲取信息的能力；具有欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力；具備溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的可持續(xù)發(fā)展能力。三、課程內(nèi)容與要求（一）課程總體設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)時(shí)分配廣告學(xué)概論學(xué)習(xí)項(xiàng)目 6學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 5.《廣告學(xué)概論》參考書(shū)目和網(wǎng)站 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 2. 廣告發(fā)展簡(jiǎn)史及當(dāng)代廣告面臨的挑戰(zhàn)4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 ①首先是互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)所帶來(lái)的新的廣告和營(yíng)銷(xiāo)傳播手段的大量出現(xiàn)，及新的廣告和營(yíng)銷(xiāo)傳播思維的變化。 ②新技術(shù)條件下的媒介形態(tài)的多樣化 ③受眾和消費(fèi)的大眾化與小眾化并存學(xué)習(xí)項(xiàng)目 3. 廣告組織與運(yùn)營(yíng)6學(xué)習(xí)子項(xiàng)目廣告組織的基本概念、廣告代理業(yè)的出現(xiàn)和為媒體服務(wù)職能、為廣告主服務(wù)職能、全面服務(wù)職能和整合傳播職能。什么是專(zhuān)業(yè)廣告組織？廣告公司的基本類(lèi)型、廣告公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)廣告組織的業(yè)務(wù)部門(mén)及其職責(zé)。基本概念、廣告主與廣告公司的合作關(guān)系、廣告主廣告部門(mén)的主要類(lèi)型、企業(yè)廣告部門(mén)的職能。 承攬廣告業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)制作和發(fā)布廣告、審查廣告內(nèi)容。 代理費(fèi)制、服務(wù)費(fèi)制、以結(jié)果論酬制。 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 4. 廣告宏觀環(huán)境與整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 什么是廣告環(huán)境？自然科技環(huán)境、人文因素、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境對(duì)廣告活動(dòng)的影響。 傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)組合理論及其所遭受的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論的形成，與傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)組合理論的區(qū)別，整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論的基本含義與主要特點(diǎn)，在實(shí)踐中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)項(xiàng)目 5. 廣告與消費(fèi)者4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 消費(fèi)者行為、消費(fèi)者決策的基本模型及其對(duì)廣告活動(dòng)的影響。 消費(fèi)者決策的基本過(guò)程及其對(duì)廣告活動(dòng)的影響。 消費(fèi)者心理過(guò)程以及消費(fèi)者心理特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 6. 廣告與市場(chǎng)定位4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 市場(chǎng)細(xì)分對(duì)廣告活動(dòng)的影響以及相應(yīng)的廣告策略。 產(chǎn)品的含義、產(chǎn)品的生命周期以及相應(yīng)的廣告策略。 基本概念、品牌的特性、品牌的構(gòu)建及廣告?zhèn)鞑サ淖饔?。學(xué)習(xí)項(xiàng)目 7. 廣告與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目直接營(yíng)銷(xiāo)的含義、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)直接營(yíng)銷(xiāo)的影響、廣告在直接營(yíng)銷(xiāo)中的作用。 直接銷(xiāo)售、直接反應(yīng)廣告。 什么是銷(xiāo)售推廣、銷(xiāo)售推廣在整合營(yíng)銷(xiāo)傳播中的作用 利用貿(mào)易推廣推動(dòng)銷(xiāo)售和品牌（中間商為對(duì)象）、針對(duì)消費(fèi)者的銷(xiāo)售推廣 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 8. 廣告與公共關(guān)系4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 9. 廣告策劃4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 方案的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)程序 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 10. 廣告表現(xiàn)戰(zhàn)略4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 廣告表現(xiàn)的含義；廣告表現(xiàn)的方式 ；廣告表現(xiàn)成功的標(biāo)志。 什么是廣告創(chuàng)意 ？廣告創(chuàng)意的基本思考方法。 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 11. 廣告文案4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 12. 廣告設(shè)計(jì)與制作4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目1. 平面廣告制作平面廣告的構(gòu)成要素、平面廣告布局和設(shè)計(jì)原則、常見(jiàn)平面廣告的表現(xiàn)形式。 電視廣告構(gòu)成要素、電視廣告的類(lèi)型 、電視廣告的表現(xiàn)形式 、電視廣告制作流程。學(xué)習(xí)項(xiàng)目 13. 廣告媒體的運(yùn)用4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目） 4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 15. 廣告管理4學(xué)習(xí)子項(xiàng)目 復(fù)習(xí)4總計(jì)68（二）教學(xué)要求學(xué)習(xí)項(xiàng)目廣告?zhèn)鞑ダ碚撆c知識(shí)參考學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生了解廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)；2．《廣告學(xué)》課程的基本框架和內(nèi)容；3．廣告與新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及公共關(guān)系等學(xué)科的關(guān)系；4．讓學(xué)生了解當(dāng)代廣告的技術(shù)、媒介、經(jīng)濟(jì)和媒介受眾環(huán)境的重要變化及其所帶來(lái)的挑戰(zhàn)；5．了解和掌握廣告組織的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)，廣告的費(fèi)用制度；6．廣告環(huán)境對(duì)廣告活動(dòng)的影響情況，整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱(chēng)載體1. 廣告概述2．廣告發(fā)展簡(jiǎn)史及當(dāng)代廣告面臨的挑戰(zhàn)3．廣告組織與運(yùn)營(yíng)4．廣告環(huán)境與整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論參考書(shū)目/雜志/網(wǎng)站 1.《當(dāng)代廣告學(xué)》（美）威廉阿倫斯 著，丁俊杰等譯，人民郵電出版社，2005年。2.《現(xiàn)代廣告學(xué)》（第六版）何修猛，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年 。專(zhuān)業(yè)廣告雜志：3.《國(guó)際廣告》、《中國(guó)廣告》。 （ ） （ ）1．課堂以授課為主，輔之以平面廣告、影視廣告作品觀摩評(píng)析。2．結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，教學(xué)中特別提倡學(xué)生間的交流與互動(dòng)。3．注重案例收集和分析，注重課堂討論和小組交流。 4．關(guān)注廣告及相關(guān)行業(yè)的最新信息與變化趨勢(shì)。5．更多利用網(wǎng)絡(luò)媒體，收集相關(guān)資料、傳遞教學(xué)資料、交流學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)信息共享。學(xué)習(xí)項(xiàng)目廣告營(yíng)銷(xiāo)傳播的理論和知識(shí)參考學(xué)時(shí)16學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟悉消費(fèi)者心理與行為特點(diǎn)，并了解其對(duì)廣告?zhèn)鞑サ挠绊懀?．讓學(xué)生了解和掌握市場(chǎng)細(xì)分、產(chǎn)品與品牌定位的基本概念，理解這些因素對(duì)廣告活動(dòng)的影響；3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)，直接營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售推廣的方法及作用；4．公共關(guān)系與廣告的關(guān)系與區(qū)別，公共危機(jī)的應(yīng)對(duì)與傳播管理。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱(chēng)載體1. 廣告與消費(fèi)者同上同上2．廣告與市場(chǎng)定位3．廣告與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)4．廣告與公共關(guān)系學(xué)習(xí)項(xiàng)目廣告策劃與表現(xiàn)實(shí)施參考學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)1．廣告創(chuàng)意的思維方法，廣告創(chuàng)意的重要的表現(xiàn)手法；2．廣告策劃的含義、廣告策劃方案的基本內(nèi)容；3．掌握廣告文案的標(biāo)題、正文和口號(hào)的寫(xiě)作；4．了解平面廣告、電視廣告的創(chuàng)意制作的特點(diǎn)，常見(jiàn)的表現(xiàn)形式；5. 廣告媒體選擇的有關(guān)指標(biāo)和廣告媒介運(yùn)用策略。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱(chēng)載體1. 廣告策劃同上同上2．廣告表現(xiàn)策略3．廣告文案4．廣告設(shè)計(jì)與制作5．廣告媒體應(yīng)用學(xué)習(xí)項(xiàng)目廣告效果參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1．廣告?zhèn)鞑ズ弯N(xiāo)售效果的測(cè)定；2．了解廣告管理的含義和管理方式，廣告的社會(huì)責(zé)任和法律道德問(wèn)題。學(xué)習(xí)子項(xiàng)目教學(xué)方法建議子項(xiàng)目名稱(chēng)載體1. 廣告效果的測(cè)定同上 同上2．廣告管理四、課程教學(xué)條件（一）學(xué)生基礎(chǔ)本課程學(xué)生為普通高中藝術(shù)生。（二）教師條件主講教師為本專(zhuān)業(yè)骨干教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（三）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)具備廣告設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室一間，多套先進(jìn)廣告設(shè)計(jì)制作設(shè)備。擁有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室多間，計(jì)算機(jī)120多臺(tái)。專(zhuān)業(yè)畫(huà)室或設(shè)計(jì)室6個(gè)。（四）校外實(shí)習(xí)條件廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建立了多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。五、課程考核本課程是考試課。平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占70%。六、教材和其他教學(xué)資源教材：《廣告學(xué)概論》 主編：王卓茹出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時(shí)間及版次：2009年8月第1版 第1次印刷 教學(xué)參考書(shū)目：1．《廣告學(xué)概論》，陳培愛(ài)，高等教育出版社，2．《現(xiàn)代廣告通論》，丁俊杰，中國(guó)物價(jià)出版社出版， 第一版3．《廣告學(xué)教程》，張金海，姚曦，上海人民出版社，4．《廣告學(xué)教程》，倪寧，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001第一版5．Advertising,2nd ed. Thomas ’Guinn,Chris ,Richard ,SouthWestern College Publishing,200