【導(dǎo)讀】建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回。等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。3制圖員《勞動和社會保障部、勞動和社會保障職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)培訓(xùn)合格證書》。①具有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表、法律的知識；②具有數(shù)學(xué)、制圖、計(jì)算機(jī)、建筑力學(xué)等基礎(chǔ)知識和體育運(yùn)動的基本要領(lǐng)；⑤具有編制裝飾施工工藝、確定裝飾施工方法、合理地選用建筑機(jī)械和制定安全保障措施的能力；⑨具有自學(xué)能力和社會適應(yīng)能力。

　　

【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，熟練選用墻面涂飾材料并合理利用 ，并能正確安全使用機(jī)具 ，完成涂料工程裝飾施工任務(wù) ，完成涂料工程施工現(xiàn)場的指導(dǎo)和管理任務(wù) ，完成涂料工程質(zhì)量驗(yàn)收任務(wù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 企業(yè)工作情境描述 通過施工圖紙明確任務(wù)的具體要求，根據(jù)施工現(xiàn)場實(shí)際條件制定詳細(xì)的人、機(jī)、料需用量計(jì)劃和進(jìn)度安排，然后把實(shí)施計(jì)劃分解，落實(shí)到具體人員，主要有施工員、材料員、木工、電工等。在整個(gè)工程施工過程中，分工施工的小組之間相互協(xié)調(diào)溝通，并在實(shí)施工程中嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)操作，確保工程的質(zhì)量，滿足設(shè)計(jì)者和甲方的要求，并且在實(shí)施中考慮經(jīng)濟(jì)成本、技術(shù)可實(shí)施性等因素，使工程更加合理、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)。 學(xué)習(xí)組 織形式 、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和教 學(xué)工具。 “資訊 — 計(jì)劃 — 決策 — 實(shí)施 — 檢查 — 評估”六步法來組織教學(xué)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下能夠制定方案并檢查評估。 ，編制具體工程施工方案，并組織施工 ，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)情境 2 壁紙工程施工 學(xué)習(xí) 時(shí)間 8 教學(xué)方法 理實(shí)一體 任務(wù)描述 本部分以實(shí)際家裝項(xiàng)目的壁紙工程施工任務(wù)為載體，主要訓(xùn)練墻體涂料工程的施工與質(zhì)量驗(yàn)收。訓(xùn)練任務(wù)主要應(yīng)完成以下工作： 1 施工圖紙的識讀與編制 、操作方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，熟練選用墻面壁紙材料并合理利用 ，并能正確安全使用機(jī)具 ，完成壁紙工程裝飾施工任務(wù) ，完 成壁紙工程施工現(xiàn)場的指導(dǎo)和管理任務(wù) ，完成壁紙工程質(zhì)量驗(yàn)收任務(wù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 企業(yè)工作情境描述 通過施工圖紙明確任務(wù)的具體要求，根據(jù)施工現(xiàn)場實(shí)際條件制定詳細(xì)的人、機(jī)、料需用量計(jì)劃和進(jìn)度安排，然后把實(shí)施計(jì)劃分解，落實(shí)到具體人員，主要有施工員、材料員、木工、電工等。在整個(gè)工程施工過程中，分工施工的小組之間相互協(xié)調(diào)溝通，并在實(shí)施工程中嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)操作，確保工程的質(zhì)量，滿 足設(shè)計(jì)者和甲方的要求，并且在實(shí)施中考慮經(jīng)濟(jì)成本、技術(shù)可實(shí)施性等因素，使工程更加合理、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)。 學(xué)習(xí)組織形式 、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和教 學(xué)工具。 “資訊 — 計(jì)劃 — 決策 — 實(shí)施 — 檢查 — 評估”六步法來組織教學(xué)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下能夠制定方案并檢查評估。 ，編制具體工程施工方案，并組織施工 ，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)情境 3 墻面磚工程施工 學(xué)習(xí)時(shí)間 8 教學(xué)方法 理實(shí)一體 任務(wù)描述 本部分以實(shí)際家裝項(xiàng)目的墻面磚工程施工任務(wù)為載體，主要訓(xùn)練墻體涂料工程的施工與質(zhì)量驗(yàn)收。訓(xùn)練任務(wù)主要應(yīng)完成以下工作： 1 施工圖紙的識讀與編制 、操作方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，熟練選用墻面磚材料并合理利用 ，并能正確安全使用機(jī)具 ，完成墻面磚工程裝飾施工任務(wù) ，完成墻面磚工程施工現(xiàn)場的指導(dǎo)和管理任務(wù) ，完成墻面磚工程質(zhì)量驗(yàn)收任務(wù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 企業(yè)工作情境描述 通過施工圖紙明確任務(wù)的具體要求，根據(jù)施工現(xiàn)場實(shí)際條件制定詳細(xì)的人、機(jī)、料需用量計(jì)劃和進(jìn)度安排，然后把實(shí)施計(jì)劃分解，落實(shí)到具體人員，主要有施工員、材料員 、木工、電工等。在整個(gè)工程施工過程中，分工施工的小組之間相互協(xié)調(diào)溝通，并在實(shí)施工程中嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)操作，確保工程的質(zhì)量，滿足設(shè)計(jì)者和甲方的要求，并且在實(shí)施中考慮經(jīng)濟(jì)成本、技術(shù)可實(shí)施性等因素，使工程更加合理、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)。 學(xué)習(xí)組織形式 、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和教 學(xué)工具。 “資訊 — 計(jì)劃 — 決策 — 實(shí)施 — 檢查 — 評估”六步法來組織教學(xué)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下能夠制定方案并檢查評估。 ，編制具體工程施工方案，并組織施工 ，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)情境 4 鋁合金門窗安裝 學(xué)習(xí)時(shí)間 8 教學(xué)方法 理實(shí)一體 任務(wù)描述 本部分以實(shí)際家裝項(xiàng)目的鋁合金門窗安裝工程施工任務(wù)為載體，主要訓(xùn)練墻體涂料工程的施工與質(zhì)量驗(yàn)收。訓(xùn)練任務(wù)主要應(yīng)完成以下工作： 1 施工圖紙的識讀與編制 、操作方法 工程的施工與質(zhì)量驗(yàn)收 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，熟練選用門窗材料并合理利用 ，并能正確安全使用機(jī)具 ，完成鋁合金門窗工程裝飾施工任務(wù) ，完成鋁合金門窗工程施工現(xiàn)場的指導(dǎo)和管理任務(wù) ，完成鋁合金門窗工程質(zhì)量驗(yàn)收任務(wù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 企業(yè)工作情境描述 通過施工圖紙明確任務(wù)的具體要求，根據(jù)施工現(xiàn)場實(shí)際條件制定詳細(xì)的人、機(jī)、料需用量計(jì)劃和進(jìn)度安排，然后把實(shí)施計(jì)劃分解，落實(shí)到具體人員，主要有施工員、材料員、木工、電工等。在整個(gè)工程施工過程中，分工施工的小組之間相互協(xié)調(diào)溝通，并在實(shí)施工程中嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)操作，確保工程的質(zhì)量，滿足設(shè)計(jì)者和甲方的要求，并且在實(shí)施中考慮經(jīng)濟(jì)成本、技術(shù)可實(shí)施性等因素，使工程更加合理、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)。 學(xué)習(xí)組織形式 、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和教 學(xué)工具。 “資訊 — 計(jì)劃 — 決策 — 實(shí)施 — 檢查 — 評估”六步法來組織教學(xué)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下能夠制定方案并檢查評估。 ，編制具體工程施工方案，并組織施工 ，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。 考核標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)情境 5 塑鋼門窗安裝 學(xué)習(xí)時(shí)間 8 教學(xué)方法 理實(shí)一體 任務(wù)描述 本部分以實(shí)際家裝項(xiàng)目的塑鋼門窗安裝工程施工任務(wù)為載體，主要 訓(xùn)練墻體涂料工程的施工與質(zhì)量驗(yàn)收。訓(xùn)練任務(wù)主要應(yīng)完成以下工作： 1 施工圖紙的識讀與編制 五、實(shí)施建議 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程 體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 教材需要與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)，打破了傳統(tǒng)教材按章節(jié)劃分的方法，將相關(guān)知識融入各個(gè)學(xué)習(xí)情境中的學(xué)習(xí)型工作任務(wù)里，以培養(yǎng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合、教學(xué)講義與工程技術(shù)資料的結(jié)合、教學(xué)操作與工程訓(xùn)練的結(jié)合。 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 10. 1湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 在教學(xué)實(shí)施中充分利用國家及行業(yè)的規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)等作為輔助材料，供教學(xué)實(shí)施中學(xué)生使用。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒 細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 、操作方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，熟練選用門窗材料并合理利用 ，并能正確安全使用機(jī)具 ，完成塑鋼門窗工程裝飾施工任務(wù) ，完成塑鋼門窗工程施工現(xiàn)場的指導(dǎo)和管理任務(wù) ，完成塑鋼門窗工程質(zhì) 量驗(yàn)收任務(wù) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 企業(yè)工作情境描述 通過施工圖紙明確任務(wù)的具體要求，根據(jù)施工現(xiàn)場實(shí)際條件制定詳細(xì)的人、機(jī)、料需用量計(jì)劃和進(jìn)度安排，然后把實(shí)施計(jì)劃分解，落實(shí)到具體人員，主要有施工員、材料員、木工、電工等。在整個(gè)工程施工過程中，分工施工的小組之間相互協(xié)調(diào)溝通，并在實(shí)施工程中嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)操作，確保工程的質(zhì)量，滿足設(shè)計(jì)者和甲方的要求，并且在實(shí)施中考慮經(jīng)濟(jì)成本、技術(shù)可實(shí)施性 等因素，使工程更加合理、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)。 學(xué)習(xí)組織形式 、任務(wù)工單、教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和教 學(xué)工具。 “資訊 — 計(jì)劃 — 決策 — 實(shí)施 — 檢查 — 評估”六步法來組織教學(xué)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下能夠制定方案并檢查評估。 ，編制具體工程施工方案，并組織施工 ，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。 考核標(biāo)準(zhǔn) 過程綜合評價(jià) （ 1）知識目標(biāo)考核：以專業(yè)能力、知識掌握、技能訓(xùn)練目標(biāo)為依據(jù)，實(shí)施知識與技能相結(jié)合的考核。分值： 40%建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 2）工作過程考核：學(xué)生實(shí)施工作任務(wù)每階段進(jìn)行階段考核，結(jié)合學(xué)生在工作過程中（專業(yè)能力、方法能力）的工作狀態(tài)、操作技能、工具使用、存在問題、完成時(shí)間、講解交流、組織紀(jì)律等情況進(jìn)行綜合評定。分值： 60%建筑 裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 10. 1湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂 耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 本學(xué)習(xí)領(lǐng)域教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備以下基本素質(zhì)： 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 1）掌握扎實(shí)的專業(yè)知識； 建筑裝飾工程技術(shù) 專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 10. 1湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 2）具有較強(qiáng)的施工和現(xiàn)場管理能力； 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎 烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 3）掌握先進(jìn)的教學(xué)理念； 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 10. 1湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 4）具備良好的語言溝通、表達(dá)能力； 建筑裝飾工程技術(shù)專 業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 5）掌握多種教學(xué)方法，并在實(shí)際教學(xué)時(shí)有比較強(qiáng)的現(xiàn)場駕馭能力； 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng) 目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 （ 6）具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 10. 1湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑裝飾工程技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系說明一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向粉爭乎烈哪掉沂耘羹疊檬墊凰陡度撂販賞惦傣盞諒細(xì)森劈蹦寬告貿(mào)薯筒鯨謅塑猩喝擁焙伴眨肖順駿撐瀕佐導(dǎo)瘋崖垃啤極疼冒硒彎管鄒帽迢墻薩戮回 建筑裝 飾工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建筑裝飾