審計(jì)學(xué)原理課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)版-資料下載頁(yè)
2025-07-14 19:56本頁(yè)面
【正文】 達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；了解如何編制審計(jì)計(jì)劃，理解重要性的概念，重要性水平的確定，重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的概念、組成要素及其相互關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議主要介紹審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)理論，揭示了這些理論與注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)獲取審計(jì)證據(jù)、專業(yè)判斷、控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序的關(guān)系。重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的概念，如何確定重要性水平是本章的重點(diǎn)，重要性與重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)、檢查風(fēng)險(xiǎn)、審計(jì)證據(jù)之間的關(guān)系是本章的難點(diǎn)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、舉例、操練等方法，把枯燥的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)融入工作任務(wù)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。教師一定要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，做到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電腦、網(wǎng)絡(luò)、檢索工具、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室。擁有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》相關(guān)知識(shí)熟練掌握《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》業(yè)務(wù)核算技能掌握靈活多變的教學(xué)方法；掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠因材施教；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；表38學(xué)習(xí)情境9 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)情境9 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì) 學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解內(nèi)部控制的含義、目標(biāo)及其歷史演變，了解內(nèi)部控制的結(jié)構(gòu)，掌握如何評(píng)估控制風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的方法。擁有誠(chéng)信敬業(yè)的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；擁有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；理解內(nèi)部控制的含義、目標(biāo)及其歷史演變，了解內(nèi)部控制的結(jié)構(gòu)，掌握如何評(píng)估控制風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議主要介紹了在進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)時(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的主要內(nèi)容和方法。了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，了解被審計(jì)單位的內(nèi)部控制是本章的重點(diǎn)，實(shí)施控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序是本章的難點(diǎn)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、舉例、操練等方法，把枯燥的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)融入工作任務(wù)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。教師一定要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，做到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電腦、網(wǎng)絡(luò)、檢索工具、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室。擁有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》相關(guān)知識(shí)熟練掌握《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》業(yè)務(wù)核算技能掌握靈活多變的教學(xué)方法；掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠因材施教；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；表310 學(xué)習(xí)情境10 審計(jì)抽樣學(xué)習(xí)情境10審計(jì)抽樣 學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解審計(jì)抽樣產(chǎn)生發(fā)展的原因，掌握審計(jì)抽樣的概念和特征，理解抽樣風(fēng)險(xiǎn)和非抽樣風(fēng)險(xiǎn)對(duì)審計(jì)工作的影響，熟練掌握屬性抽樣的方法。擁有誠(chéng)信敬業(yè)的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；擁有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；了解審計(jì)抽樣產(chǎn)生發(fā)展的原因，掌握審計(jì)抽樣的概念和特征，理解抽樣風(fēng)險(xiǎn)和非抽樣風(fēng)險(xiǎn)對(duì)審計(jì)工作的影響，熟練掌握屬性抽樣的方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議主要介紹審計(jì)抽樣產(chǎn)生發(fā)展的原因，審計(jì)抽樣的概念和特征；抽樣風(fēng)險(xiǎn)和非抽樣風(fēng)險(xiǎn)；屬性抽樣的步驟等內(nèi)容。審計(jì)抽樣的概念與特征，確定樣本規(guī)模是本章的重點(diǎn)，抽樣風(fēng)險(xiǎn)和非抽樣風(fēng)險(xiǎn)是本章的難點(diǎn)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、舉例、操練等方法，把枯燥的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)融入工作任務(wù)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。教師一定要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，做到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電腦、網(wǎng)絡(luò)、檢索工具、多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室。擁有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》相關(guān)知識(shí)熟練掌握《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》業(yè)務(wù)核算技能掌握靈活多變的教學(xué)方法；掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠因材施教；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；四、課程評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式建立過(guò)程考核（平時(shí)任務(wù)完成情況考核）與課程考核（期末考核）相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核的重要性。一個(gè)學(xué)期：平時(shí)成績(jī)20分，期中考核20分，期末考核60分（試卷）。五、編制說(shuō)明制訂人：何芹適用專業(yè)：會(huì)計(jì)與審計(jì)適用年級(jí)：大學(xué)二年級(jí)
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