城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 19:34本頁面
【正文】 2基礎(chǔ)內(nèi)容單元三城市經(jīng)濟(jì)規(guī)模及中國(guó)城市空間規(guī)模增長(zhǎng)管理2基礎(chǔ)內(nèi)容單元四城市經(jīng)濟(jì)空間及中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)調(diào)整2基礎(chǔ)內(nèi)容單元五城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化途徑2基礎(chǔ)內(nèi)容單元六城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變2基礎(chǔ)內(nèi)容單元七城市土地經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市土地經(jīng)濟(jì)政策變革2基礎(chǔ)內(nèi)容單元八城市人口經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市就業(yè)與失業(yè)治理2基礎(chǔ)內(nèi)容單元九城市住宅經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市住宅經(jīng)濟(jì)政策選擇2基礎(chǔ)內(nèi)容單元十基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)2基礎(chǔ)內(nèi)容單元十一城市交通經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市交通模式選擇2基礎(chǔ)內(nèi)容單元十二城市財(cái)政經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策變革2基礎(chǔ)內(nèi)容單元十三城市環(huán)境經(jīng)濟(jì)與中國(guó)城市永續(xù)發(fā)展政策調(diào)整2基礎(chǔ)內(nèi)容單元十四城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)及中國(guó)城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展2基礎(chǔ)內(nèi)容單元十五城市經(jīng)濟(jì)管理與中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)管理理念創(chuàng)新2基礎(chǔ)內(nèi)容總學(xué)時(shí)32五、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)方法建議建議采用講授法與案例分析法相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)其理論的理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。其次，在教學(xué)中要注意聯(lián)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革、城市發(fā)展的現(xiàn)狀和不斷變化的發(fā)展動(dòng)態(tài)同，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，部分章節(jié)根據(jù)實(shí)際案例分析采取課堂分析討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。（2） 教材選用建議城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，譚善勇、王德起，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009年.饒會(huì)林著，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1999年.蔡孝箴主編，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，南開大學(xué)出版社，1998年.（三）課程資源開發(fā)與利用建議本課程教學(xué)資源包括各種教學(xué)資料以及該課程可以利用的各種教學(xué)資源，主要包括各種案例材料和信息、光盤、多媒體課件、圖書館書籍、電子期刊等。（4） 考核方式建議為體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)的理念，建立過程評(píng)價(jià)結(jié)合目標(biāo)能力評(píng)價(jià)的方式?？己朔謨刹糠?，期末考查（60%）+平時(shí)成績(jī)（40%）。其中，期末考查以案例分析或論文寫作為主；平時(shí)成績(jī)由課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及表現(xiàn)等環(huán)節(jié)組成。六、附錄（一）編制依據(jù) 2017版城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2） 課程標(biāo)準(zhǔn)審批 編寫教師：李勇 編寫日期：2017年8月 教研室審批： 審批日期： 系（部）審批： 審批日期： WORD格式整理
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