【正文】 模塊的教學(xué)中，采用理論與實(shí)踐1：2的比例進(jìn)行。在具體的講解過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)法，學(xué)生在完成任務(wù)過程中操作命令的使用方法。為了提高教學(xué)效果，授課地點(diǎn)建議在計(jì)算機(jī)房，學(xué)生邊聽邊練。（一） 使用教材：《CAD/CAM軟件應(yīng)用技術(shù)MasterCAM》、蔣洪平、北京理工大學(xué)出版社（二） 師資要求1. 專業(yè)教師應(yīng)具有機(jī)械或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有普通高校教師資格證書。2. 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師具備本機(jī)械或相近專業(yè)中級(jí)及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。（三） 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議1. 投影儀、 計(jì)算機(jī)、MasterCAM軟件；（四）課程評(píng)價(jià)　參照中高技工考核原理和技術(shù)方法，構(gòu)建MasterCAM考核評(píng)價(jià)方法，加強(qiáng)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，建立健全考試制度與教師課堂教學(xué)考核考評(píng)機(jī)制。在考核方式選擇上，向多樣化方向發(fā)展，重視實(shí)踐考核，著重考核創(chuàng)造能力、方法能力?？己朔诸惪己朔绞匠煽儽壤纬尚栽u(píng)價(jià)技能測(cè)試項(xiàng)目的完成情況70％終結(jié)性評(píng)價(jià)綜合應(yīng)用能力機(jī)試20％綜合評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、語言交流、組織管理等。10%