歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的變化與發(fā)展-資料下載頁
2025-07-14 18:57本頁面
【正文】 步明確了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；為教學(xué)活動、評價實(shí)施、教材編寫、資源開發(fā)都留有更大的創(chuàng)新空間。三、使用建議王：新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)在繼承實(shí)驗(yàn)稿的基礎(chǔ)上，的確有了新的積極的變化。作為一線老師，我非常關(guān)心在教學(xué)中該如何使用課程標(biāo)準(zhǔn)。請兩位老師提供一些建議。朱：歷史課程標(biāo)準(zhǔn)是眾多歷史教育專家和學(xué)者費(fèi)盡心血制定的，代表著我國歷史教育界對歷史教育問題的比較全面的認(rèn)識。它對教師的教育教學(xué)提出了方向與目的。雖然它的理念和目標(biāo)看起來好像有些虛，但我們知道，人是由思想支配的動物，任何人的任何行動都有一定的思想觀念在里面起作用，不是這種思想觀念就是那種思想觀念。既然如此，我們?yōu)槭裁床蛔屪钕冗M(jìn)的思想觀念來支配我們的行動呢？因此，我建議老師們一定要認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與精神。張：我非常贊同朱老師的觀點(diǎn)。明朝大儒王陽明認(rèn)為：“知是行之始，行者知之成；圣學(xué)只一個功夫，知行不可分作兩件事。”沒有做到，是因?yàn)槲覀儧]有深刻地認(rèn)識到；做到了，說明我們真正領(lǐng)悟了。當(dāng)然，這是一項(xiàng)長期的任務(wù)。從目前來看，我想提供給老師們一點(diǎn)建議?，F(xiàn)在老師們都寫教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計有幾個基本要素：課標(biāo)分析——解決“為什么”的問題；教材分析——解決“教什么”的問題；學(xué)情分析——確定教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)——闡明預(yù)期的學(xué)習(xí)效果；重點(diǎn)難點(diǎn)——闡明重點(diǎn)解決的問題；教學(xué)流程——梳理教學(xué)過程的邏輯；教學(xué)過程——解決如何達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的問題；教學(xué)評價——檢測教學(xué)目標(biāo)達(dá)成與否。在這其中，我們可以清晰地看出課標(biāo)的指向標(biāo)作用。王：你能舉出一個具體的事例嗎？張：課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容有這樣一條規(guī)定：“了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山是中國民主革命的先行者；了解武昌起義和中華民國成立的史實(shí)，認(rèn)識辛亥革命的歷史意義?！庇纱丝梢?，學(xué)生要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容是辛亥革命的主要過程與歷史意義。在教學(xué)中，背景肯定要講，但不要求學(xué)生必須掌握，講背景也只是服務(wù)于學(xué)生對辛亥革命過程和歷史意義的理解。辛亥革命的影響很多，在教學(xué)中并不需要面面俱到，而是應(yīng)該側(cè)重于其積極影響，因?yàn)闅v史意義這個詞是指積極的影響。談到這，該談學(xué)習(xí)需要分析了。我們用內(nèi)部參照法，即“既定目標(biāo)作為參照值－學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)現(xiàn)狀＝差距”。既定目標(biāo)在課程目標(biāo)中找。與本課有關(guān)的課程目標(biāo)是：“感悟近現(xiàn)代中國人民為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的英勇奮斗和艱苦探索”，“認(rèn)識從專制到民主、由人治到法治是歷史發(fā)展的必然趨勢”，這與辛亥革命的聯(lián)系極為密切。辛亥革命是孫中山等人為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的英勇奮斗和艱苦探索；雖然它有種種局限，但是放在歷史長河中來看，它就是中國從專制到民主、從人治到法治的界碑。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是知道法治、民主等一些名詞，但并不知道其真正的內(nèi)涵，也不知道近現(xiàn)代中國人民為之艱苦奮斗的歷程。因此，這節(jié)課的學(xué)習(xí)需要就是學(xué)生感悟“孫中山為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而進(jìn)行的英勇奮斗和艱苦探索，認(rèn)識辛亥革命推翻帝制的偉大意義。”這就是這節(jié)課的中心與靈魂。圍繞這個中心，教師去確定教學(xué)目標(biāo)、選擇課程資源、設(shè)計教學(xué)活動。王：好的，謝謝朱老師和張老師的建議。張：好，今天我們就課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景和主要變化與大家作了一個簡單的交流，感謝朱老師的光臨，也希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。謝謝！再見！
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