光傳輸組網(wǎng)課程標準介紹-資料下載頁
2025-07-14 17:37本頁面
【正文】 觀＋校內(nèi)實訓＋校外實訓（2）教學方法：教學方法采用以學生自主學習為主的教師導學教學法，理論和實訓教學過程均體現(xiàn)小組研討以及課堂提問、互動等啟發(fā)式，案例式教學法。本課程預計建立學習網(wǎng)站，在教學網(wǎng)站上建立教學互動平臺，任課教師在該平臺上指導學生進行網(wǎng)上學習。 教材編寫A. 由于光纖傳輸?shù)陌l(fā)展飛快，我們要緊跟時代步伐進行教學，因此本門課程暫時沒有合適的教材，我們正在根據(jù)教學實際按照最新的傳輸設備和標準組織教材的編寫。B. 參考書為中興和華為的內(nèi)部光傳輸教學資料C. 現(xiàn)在正在進行網(wǎng)站建設 教學評價：A. 評價方式：過程考核與期末考核相結合；理論考核與實踐考核相結合（應知+應會）；校內(nèi)考核與校外考核相結合。B. 教學評價的形式采?。航Y課閉卷考試＋實踐考核的形式。C. 考核要求：閉卷考試重點考核相關知識點，實踐能力考試重點考核學生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。 課程資源的利用和開發(fā)為提高學生的自主學習能力，課程教學中還使用了多媒體課件、實驗講義、各類圖書和相關網(wǎng)站等各種擴充性資源。幾年來對多媒體課件，結合教學的實際情況不斷進行修改和完善：在版面安排上進行了適當?shù)恼{(diào)整；增加了雙語內(nèi)容；補充了科學家和光學發(fā)展背景等人文知識的介紹；增加了對設備和實驗環(huán)節(jié)內(nèi)容的介紹。這樣使現(xiàn)在的課件能夠更好地滿足雙語教學和素質(zhì)教育的需要。課件在教學中正發(fā)揮著越來越重要的作用。圖書資源和網(wǎng)絡資源也是有效的擴充性資源，在充分掌握學校圖書資料的基礎上，注意發(fā)掘各種與課程相關的信息來源，并將及時將有效的參考文獻和國外大學的學習網(wǎng)站在課程服務器上發(fā)布，對學生進行相關內(nèi)容的學習，加深對所學知識的理解起到了很好的作用。課程實驗教材盡量配套齊全，便于學生進行課外的自主實驗，目前正逐步完成課程實驗教材的編寫工作，它將成為學生極好的學習材料。其次，在實驗教學方面。實驗是《光傳輸組網(wǎng)》課程重要的教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實驗能力和實驗技能的重要陣地，教改實踐中，淘汰了部分落后的實驗方法，并利用示范校建設，改造光纖實驗室，準備引進了一批先進的教學儀器，并著手編寫實驗講義,使課程實驗向著數(shù)字化、可視化，實驗類型向著綜合型、設計型，實驗室管理向著全開放方向邁出了可喜的步伐。在網(wǎng)絡教學環(huán)境方面，初步具備進行網(wǎng)絡教學的條件。目前，與本課程相關的教學大綱、多媒體教案、習題、習題答案、相關論文等的電子版齊全，網(wǎng)絡課件基本制作完成，正打算進入試運行階段。天津職業(yè)大學同時已建成校園網(wǎng)絡系統(tǒng)為課程的網(wǎng)絡教學提供了良好的支持平臺。（五）說明：宋欣：**：2008年12月21日9 / 9
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