八年語(yǔ)文下第四單元導(dǎo)學(xué)案答案-資料下載頁(yè)
2025-06-28 09:20本頁(yè)面
【正文】 非常深沉的安慰。12.（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（2）月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。（3）小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。（4）你是一杯鄉(xiāng)愁酒，你滿，鄉(xiāng)愁也滿。俗世奇人1：情節(jié)里出現(xiàn)的兩個(gè)主要人物是海張五和泥人張，它們分別是什么樣的人物呢，從文中找出介紹他們的語(yǔ)句。（學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句，并進(jìn)行概括） （板書(shū)：海張五 賺下金山有錢 將軍義子有勢(shì)） 有錢有勢(shì)就導(dǎo)致了他的猖狂蠻橫，為后來(lái)他的挑釁打下了基礎(chǔ)，埋下了伏筆。（板書(shū)：猖狂蠻橫） （板書(shū)：泥人張 單手捏泥人技藝高妙 賤賣海張五沉穩(wěn)干練） 面對(duì)海張五的羞辱，泥人張鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，后發(fā)制人。你不是說(shuō)賤賣都沒(méi)人要嗎？那我就把你的泥像賤賣給你看看。由此可見(jiàn)，他不但技藝高妙，而且沉穩(wěn)干練。用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括就是：藝高膽大。（板書(shū)：藝高膽大） 作者卻用獨(dú)特幽默的語(yǔ)言，妙趣橫生的敘述了海張五的猖狂蠻橫、自取其辱和泥人張的一言不發(fā)卻出奇制勝，使兩個(gè)人物形象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在讀者面前，人物可謂豐滿奇絕。 由此我們可以得出這樣的結(jié)論，一個(gè)人無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，只要他有真本事，有真功夫，就能活的有尊嚴(yán)，獲得別人的尊敬。二、 教學(xué)《好嘴楊巴》從文中找出四個(gè)能夠概括楊巴性格特點(diǎn)的成語(yǔ)。 ——逢場(chǎng)作戲、八面玲瓏、看風(fēng)使舵、左右逢源請(qǐng)大家來(lái)簡(jiǎn)述一下課文的主要內(nèi)容。 兄弟生意火——中堂發(fā)怒——巧答中堂——名聲遠(yuǎn)揚(yáng)兄弟的生意為什么紅火呢？ ①楊七的好手藝；茶湯的精細(xì)制作過(guò)程②楊巴的嘴好。那楊家茶湯是如何發(fā)跡的呢？ 正是因?yàn)樗麄儌z的默契配合，使得茶湯的生意異常紅火，因此被眾官員推薦為招待李鴻章的上品。府道縣臺(tái)們是如何準(zhǔn)備接待李鴻章的工作的？可以看出他們?cè)鯓拥淖炷槪?可見(jiàn)眾官員對(duì)這樣的決定信心滿滿。請(qǐng)大家閱讀7~14段。 （1）這一部分首先描寫(xiě)了什么？ ——中堂大人看戲，楊七楊巴奉茶。 （2）找出對(duì)中堂大人的描寫(xiě)，請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)概括中堂大人此時(shí)的心理。（7段） ——爽。 （3）而當(dāng)中堂大人看到楊七楊巴送那上來(lái)的茶湯時(shí)，是否如眾官員所料？發(fā)生了什么事情？——大怒 （4）李鴻章此時(shí)心里是怎么想的？（8段） “這上面這么多臟土！” “真是豈有此理！” （5）因此楊巴是怎么說(shuō)的？ ——中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不愛(ài)吃壓碎的芝麻粒,惹惱了大人。大人不記小人過(guò),饒了小人這次,今后一定痛改前非! 注意：不知道、不愛(ài)吃——一是“不知道”，前文明明說(shuō)“猜到”，這兒卻說(shuō)“不知道”；二是“不愛(ài)吃”，前文明明說(shuō)中堂大人“不知道”，這兒卻說(shuō)“不愛(ài)吃”。這樣說(shuō)，有兩大妙處：一是明確告訴李中堂這是“壓碎的芝麻粒”，不是臟東西；二是給李中堂留足了面子。既沒(méi)說(shuō)是芝麻，也沒(méi)說(shuō)不是芝麻，一個(gè)“不知道”“不愛(ài)吃”，使緊張的情勢(shì)頓時(shí)化解。 （6）楊巴這句話說(shuō)出后的效果如何呢？ ——得到李鴻章的賞識(shí)：“心靈嘴巧”“機(jī)敏過(guò)人”“聰明”，賞銀一百兩
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