八年級歷史下導學案第四課-資料下載頁
2025-09-29 21:44本頁面
【正文】 ：“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制?？傊?，我們認為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！薄珴蓶|請回答：（1）材料反映的是哪次戰(zhàn)爭之前毛澤東的觀點?（2）利用材料原文,說明中國本次出兵的原因。（3）中國這次出兵,結(jié)果如何?。該班史不識、卜懂史同學預先提供了下列幾幅參展英雄人物的圖片：（1）上述人物圖片中，哪幾幅才是真正的抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄 ？（2）我們應該學習他們的什么精神？，回答問題：“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路?！雹僭摬牧线x自什么文件？發(fā)表于何時？②利用材料內(nèi)容，說明本次土地改革的目的是什么？結(jié)果如何？三、拓展探究題11.（1）看電影觀看《上甘嶺》、《英雄兒女》等介紹抗美援朝戰(zhàn)爭的電影，在看這些影片的過程中，感受志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義精神和可歌可泣的英勇事跡，寫一篇觀后感，談一談自己感受最深的一點。（2）朗誦會朗誦《誰是最可愛的人》等歌頌中國人民志愿軍英雄事跡的文學作品。（3）故事會講述黃繼光、邱少云的故事，增強愛國情感和立志為祖國奮發(fā)學習的信念。搜集有關(guān)土地改革的小說和影視作品，如《暴風驟雨》、《大陽照在桑干河上》、《創(chuàng)業(yè)史》等，選取其中某些片段在班級里交流。參考答案: 8.（1）抗美援朝（2）參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大（3）迫使美國在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，中國人民取得抗美援朝的偉大勝利。9.（1）A、黃繼光 C、邱少云（2）愛國主義、國際主義精神，作戰(zhàn)勇敢不怕犧牲的革命英雄主義精神。10.（1）《中華人民共和國土地改革法》1950年（2）到1952年冬，除少數(shù)民族地區(qū)和臺灣省外，全國基本完成了土地改革。土地改革消滅了封建剝削制度，使新解放區(qū)的3億多農(nóng)民獲得了土地，從而解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。：不同的歷史時期有不同的英雄觀，不同的理想。戰(zhàn)爭年代造就革命英雄，和平年代同樣人才輩出。第五篇：八年級思想品德下冊導學案第四課1登封市直一初中八年級思想道德導學案總第課時姓名班級第四課 老師伴我成長第一課時【課題】我知我?guī)熚覑畚規(guī)?【本課重要知識點】。？【課堂鞏固訓練】 一單項選擇題，師生關(guān)系會影響（）①我們的學習質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高 A．①②B．①③C．②④D．③④，我們應有的道德品質(zhì)和需要學習的一項重要能力分別是（）A．把老師當朋友禮貌待師B．尊敬老師善于和老師溝通C．愛師尊師D．把老師當朋友與老師心相印、情相容，曾經(jīng)這樣來形容老師“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦敲?，這句話歌頌了老師（）A．淵博的學識和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度B．精湛的教學藝術(shù)C．誨人不倦的教育態(tài)度D．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德 ，而且當我們遇到交友問題、為人處事或其他方面的煩惱問題時，只要請教他，他都能給予我們指導,我們都非常喜歡我們的語文老師。這直接表明（）A．老師具有高尚的師德B．老師的知識淵博，還教給我們做人的道理 5..古人云：“師者，為人之表率也”。這句話說明的道理是（） ：“既然老師是我們的朋友，那我們就可以隨便地與老師交往了?！边@種認識是（）①錯誤的。盡管老師是我們的朋友，我們也應該禮貌待師②正確的。朋友之間當然不用講究什么了③錯誤的。師生之間雖然能夠成為朋友，但交往也要注意場合④錯誤的。和老師是可以亦師亦友的，但勿失分寸，平等絕不意味著放肆A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④二閱讀思考題 在現(xiàn)代社會里，隨著信息技術(shù)的突飛猛進，人們獲得知識的途徑多種多樣。在知識的學習上，計算機以及多媒體技術(shù)，電視書籍雜志等渠道都可以成為獲取知識的渠道。這些能取代老師的作用嗎？未來教師的職業(yè)會消失嗎？說說你的看法。三說說你心目中好老師都應該有哪些方面的素質(zhì)？20112012上期
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