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正文內(nèi)容

皮店鄉(xiāng)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第四單元-資料下載頁(yè)

2024-11-19 19:20本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】寫“沉寂、盤問(wèn)、口哨”等詞語(yǔ)。同學(xué)們,你們了解“夜鶯”嗎?每當(dāng)月上高樓,它就會(huì)放開歌喉縱情歌唱。年兒童的機(jī)智勇敢和愛國(guó)主義精神。小夜鶯給你留下了什么印象。小夜鶯形象便清晰地躍入我們的腦海。下面,我們就來(lái)重點(diǎn)研究一下這些地。夜鶯為什么要這樣說(shuō)、這樣做,他心里是怎么想。下列句子組織全班學(xué)生討論。拾球果,還用腳把球果踢起來(lái)。容,其他同學(xué)聽后補(bǔ)充。寫“蘆葦、葦絮、打扮”等詞語(yǔ)。爭(zhēng)的故事,學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

  

【正文】 ,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。 通過(guò)看圖說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的索然無(wú)味都的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。 提出本組訓(xùn)練重點(diǎn),理解含義深刻句子的意思,體會(huì)所表達(dá)的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)看圖說(shuō)話, 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的索然無(wú)味都的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。 課前準(zhǔn)備 自制 PPT課件 基本環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 一、觸景生情 播放殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)錄像,然后定格在書中的那張照片上。 啟發(fā)談話:戰(zhàn)爭(zhēng)給從類帶來(lái)的災(zāi)難是深重,這張照片是 1937 年 8 月 28 日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景??戳藙偛诺匿浵窈瓦@張照片,你有什么想說(shuō) 直觀導(dǎo)入 的嗎? 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)看圖說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),同情 戰(zhàn)爭(zhēng)中的索然無(wú)味都的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。 明確目標(biāo) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 出示自學(xué)要求 二、真情表達(dá) 指出要求:下面,我們就圍繞這張照片,展開合理的想象,把看到的和想到的寫下來(lái)。 指導(dǎo)觀察和表達(dá) 根據(jù)要求自學(xué)課文 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力 小組互查互教 組內(nèi)成員進(jìn)行觀察和表達(dá)訓(xùn)練 小組合作學(xué)習(xí) 小組內(nèi)互相檢查 師生引 導(dǎo)釋疑 A 整體感知圖中的景和人。說(shuō)一說(shuō):圖上講的是什么? B 突出圖中重點(diǎn)“孤獨(dú)的孩子”,引導(dǎo)學(xué)生去想象:這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孩子今后將會(huì)怎樣? C 完整表達(dá),教師鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)已學(xué)的知識(shí)或課外資料幫助表達(dá),力求說(shuō)清楚、說(shuō)完整、說(shuō)具體。 D 在說(shuō)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生把看到和想到寫下來(lái)。 教師點(diǎn)撥習(xí)作技巧 學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè) 三、課外延伸 師:同學(xué)們,希望你們通過(guò)課文閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動(dòng),了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成災(zāi)難的事實(shí)和英雄人物的事跡,并計(jì)給你的朋友聽。 學(xué)生練習(xí) 當(dāng)堂檢測(cè),了解學(xué)生掌握知識(shí)情況 課題 語(yǔ)文園地四 課時(shí)安排 第 3 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的詞句。培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識(shí)。 培 養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。 通過(guò)看圖說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的索然無(wú)味都的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。 提出本組訓(xùn)練重點(diǎn),理解含義深刻句子的意思,體會(huì)所表達(dá)的思想感情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。 課前準(zhǔn)備 自制課件 基本環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 一、提問(wèn)導(dǎo)入 同學(xué)們,我們生活在現(xiàn)代社會(huì)里,時(shí)時(shí)處處都 能感受到新聞的存在。你們平坦都 是用什么方式來(lái)了解新聞的 ? 聽廣播、看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng),這些方便、快捷的途徑,讓我們隨時(shí)都能了解到車內(nèi)和辦外的新聞,讓地球變得越來(lái)越小。作為“地球村”的村民,我們應(yīng)該關(guān)注車內(nèi)外發(fā)生的事情。那就讓我們召開一次新聞發(fā)布會(huì)吧! 提問(wèn)導(dǎo)入 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。 明確目標(biāo) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 出示自學(xué)要求 二、前期準(zhǔn)備 要完成一次成功的新聞發(fā)布會(huì) ,你們認(rèn)為做哪些準(zhǔn)備工作? A 要選 一個(gè)靈活、機(jī)智、知識(shí)豐富、口才突出的新聞發(fā)布會(huì)主持人、 B 發(fā)布的新聞要有意義。 C 發(fā)布的新聞稿要結(jié)構(gòu) 完整,簡(jiǎn)潔明了,能夠吸引人。 D 作為必面人要對(duì)自己所發(fā)布的東西有比較全面的了解,能夠回答別人提出的問(wèn)題。 E 新聞發(fā)布人要大方自然,聲音洪亮,吐字清晰,富有感染力。 做好準(zhǔn)備 教師小結(jié) 。 剛才我們一起總結(jié)的這幾點(diǎn)對(duì)于開好一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)很重要,待會(huì)兒我們的小小新聞發(fā)布會(huì)就以上述這五點(diǎn)來(lái)作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),看看在今天的新聞發(fā)布中,哪些同學(xué)表現(xiàn)最突出,我們就可以評(píng)他為“最佳新聞發(fā)布人”,同時(shí)我們還要評(píng)出今天的“頭條新聞”“熱點(diǎn)新聞”“最佳新聞”等。我知道大家都懼了很多的資料,但光會(huì)懼資料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要會(huì)整 理資料?,F(xiàn)在,我們就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來(lái)自由組合,整理一下手頭的資料,爭(zhēng)取在今天的發(fā)布會(huì)上有好的表現(xiàn)。 學(xué)生根據(jù)“時(shí)事”“經(jīng)濟(jì)”“文化”“教育”“體育”“日常生活”“其他”“這幾大版塊自由組合,交流、討論、整理。教師巡視指導(dǎo)。 召開小小新聞發(fā)布會(huì) 小組合作學(xué)習(xí) 師生引 導(dǎo)釋疑 。 每個(gè)版塊的三個(gè)代表分別發(fā)言。第人發(fā)言后有一分鐘的提問(wèn)時(shí)間。 ,教師交流、指導(dǎo)。 ,再次準(zhǔn)備。 . 選出“ 最佳新聞發(fā)言人”“最佳新聞”“頭條新聞”“熱點(diǎn)新聞”等。 主持人宣布新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束。 全班交流 學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè) 學(xué)生練習(xí) 當(dāng)堂檢測(cè) 教師導(dǎo)練 師生總結(jié) 通過(guò)今天的小小新聞發(fā)布會(huì),你有一些會(huì)么樣的收獲? 同學(xué)們,作為新世紀(jì)的建設(shè)者,我們從小就要學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,同時(shí),我們還要通過(guò)各種渠道鍛煉自己的口才,增加自己的膽識(shí)。像這樣的小小新聞發(fā)布會(huì)我們以后還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行,希望更多的人能通過(guò)這種活動(dòng)鍛煉自己,提高自己。
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