【總結】正弦函數、余弦函數的性質(2)123456-11123456-11一、知識點回顧?1、正余弦函數的定義域?2、正余弦函數的值域?3、練習(口答):函數的值域和最值函數
2025-07-19 20:47
【總結】反正弦函數;反余弦函數【模擬試題】(一)選擇題:1.下列函數中,存在反函數的是()A.y=sinx,(x?[0,?]B.y=sinx,(x??????????,2)C.y=sinx,(x?????????332,)
2025-11-03 01:02
【總結】正弦、余弦函數的性質X(奇偶性、單調性)正弦、余弦函數的圖象和性質x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx(x?R)
2025-11-21 12:43
2025-11-01 03:00
【總結】正弦函數的圖像夏杰在單位圓中,如何作出一個角的正弦線?oxy11PM正弦線MP三角問題幾何問題單位圓與正弦線y=sinxx?[0,2?]O1Oyx3?32?34?35??2?-11描圖:用光滑曲
2025-11-21 14:52
【總結】正弦函數的圖像瀘州市長江中學劉道乾第一課時?y=Asinx)sin(???xy的圖像例y=2sinx及y=sinx的圖像.解:兩個函數的周期都是2,先作〔0,2〕上的簡圖.列表:x0sinx010-1
2025-11-09 00:12
【總結】函數y=Asin(?x+?)(?、A0且A≠1)的圖象X例1作函數及的圖象。列表:解:xxyO?2?12?2?1例1作函數及
2025-11-01 03:18
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象(說課稿)一、說教材二、說教法三、說學法四、說教學過程一說教材2.教學目標3.重點、難點③德育目標:(1)培養(yǎng)學生勇于探索、勤于思考的精神;(2)培養(yǎng)學生合作學習和數學交流的能力;1.教材的地位和作用①知識目標:正弦
2025-11-01 22:24
【總結】正弦函數余弦函數的圖象和性質甘肅永昌縣第一高級中學趙澤民復習回顧思考導學學習新課課時小結正弦函數余弦函數的圖象和性質(一)xy0Poxy11MAT正弦線MP余弦線OM正切線AT1.,,
2025-10-08 14:41
【總結】正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質正弦函數、余弦函數的圖象和性質1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題
【總結】正弦函數、余弦函數、正切函數的圖象與性質函數y=sinxy=cosxy=tanx圖象【基礎知識要打牢】函數y=sinxy=cosxy=tanx定義域值域單調性(k∈Z)上遞增;(k∈Z)上遞減(k∈Z)上遞增;(k∈Z)上遞減(
2025-09-19 19:25
【總結】......正弦函數、余弦函數的圖象和性質基礎練習 1.求下列函數的定義域: ?。?); ?。?); ?。?); ?。?). 2.求下列函數的值域: (1);
2025-05-16 05:49
【總結】三角函數的圖象與性質zx``xk、余弦函數的圖象x,對應的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?是否惟一?問題提出,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數的基本特性,我們應從哪個方面人
2025-11-21 12:35
【總結】正余弦函數圖象§、余弦函數的圖象和性質正弦函數y=sinx和余弦函數y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復習:三角函數線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函
【總結】第一篇:正弦函數、余弦函數的圖象和性質教案 正弦函數、余弦函數的圖象和性質 一、學情分析: 1、學習過指數函數和對數函數; 2、學習過周期函數的定義; 3、學習過正弦函數、余弦函數[0,2p...
2025-11-06 22:28