兒童網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究-資料下載頁
2025-06-27 12:49本頁面
【正文】 10多分鐘。要通過具體的實例讓兒童了解各種信息來源，掌握檢索語言，熟練使用多種檢索工具。 信息整合檢索獲取的信息雜亂無章，必須首先對檢索效果進行評價。判斷檢索效果的兩個指標(biāo)是查全率、查準(zhǔn)率，通過這兩個指標(biāo)可以反映檢索出的信息的科技含量，確保資料的先進性。查全率=被檢出相關(guān)信息量/相關(guān)信息總量（%）。查準(zhǔn)率=被檢出相關(guān)信息量/被檢出信息總量（%）。然后，將那些真實可靠的信息進行重組，創(chuàng)造出新的知識，從而達(dá)到信息激活和增值的目的。 信息積累鼓勵兒童將每次學(xué)習(xí)搜集到的圖形、文字、視頻、音頻、動畫，以及自己的學(xué)習(xí)體會等經(jīng)驗積累起來，通過簡易的ppt課件，清晰地展示自己的思想見解。ppt“簡單易學(xué)”，又能將各種多媒體元素集于一體，給人更直接、更形象、更富有整體性的視聽覺印象，用它作為兒童的“筆記”是再合適不過的了。兒童一旦學(xué)會自覺梳理自己的思想，自覺總結(jié)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，人們所殷切期望的那個充滿創(chuàng)新精神和實踐能力的“主體形象”才會如約而至?？傊囵B(yǎng)兒童的網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力，方法很多，這只是最簡單的一種模式。經(jīng)過長期的實驗研究發(fā)現(xiàn)：對兒童網(wǎng)上學(xué)習(xí)來說，越是簡單的越有效，網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)貴在堅持。參考文獻[1][m].張作成,:商務(wù)印書館,2007:231.[2]、道德感與“實踐道德精神”的培育[j].教育研究,2006(6):310.[3][m].上海:上海三聯(lián)書店,2006:8996.
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