20xx留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法研究-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:30本頁(yè)面
【正文】 ，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題?！ ?duì)所學(xué)的新知識(shí)，通過(guò)思考找出它與以前所掌握的知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，使知識(shí)形成體系，從而加深理解和記憶?！ ?duì)于思考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不懂、不理解的問(wèn)題，及時(shí)向別人請(qǐng)教，在教學(xué)中，教師要讓同學(xué)之間充分的合作與交流，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的互補(bǔ)性?！ ≌?qǐng)教仍然得不出正確答案的問(wèn)題，暫時(shí)存于頭腦中，日后再繼續(xù)探索。 我想只要我們努力去培養(yǎng)留守兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)有很大的進(jìn)步，當(dāng)然這些習(xí)慣也對(duì)他們的一生也是受用的。習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見(jiàn)效的，須在長(zhǎng)期的教學(xué)法中反復(fù)訓(xùn)練，加以深化，循序漸進(jìn)，持之以恒。在這過(guò)程中我們還應(yīng)該給予他們更多的觀愛(ài)，更多的鼓勵(lì)，用愛(ài)心去包容他們，也用愛(ài)去教育他們。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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