汽車尾燈控制電路設(shè)計課程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-25 11:58本頁面
【正文】 設(shè)計的第二天我專門的對Multisim7軟件進行了操練，當我熟悉了之后用起來就比較得心應(yīng)手了。也發(fā)現(xiàn)用計算機軟件進行設(shè)計的好處，使產(chǎn)品的設(shè)計成本大大的降低。我想這也是最吸引我們的地方，當真正的進行產(chǎn)品大規(guī)模生產(chǎn)時利潤是相當大的。當我投入設(shè)計時才發(fā)現(xiàn)樂在其中，這次實驗是我們對書本中學(xué)到的各個部分原理的一次綜合的運用，在書本中我們看那些原理有老師的講解我們理解起來并不一定十分的困難，但是當我們將那些知識綜合運用的電路的設(shè)計中確實有了很多意想不到的困難。實踐出真知，通過這次電路的設(shè)計讓我學(xué)到了書本中沒有的很多東西，我想最主要的就是一種綜合能力的提升。我認為這樣的電路設(shè)計很有現(xiàn)實意義，這樣的教學(xué)方法對于提升同學(xué)們的綜合運用能力也是行之有效的，是非常值得推廣的。如果在講課過程中能夠運用部分內(nèi)容穿插一些小設(shè)計，或者讓同學(xué)們自己回去設(shè)計一些小電路，并且通過老師的指導(dǎo)演示出來，我想不僅能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習積極性，而且還能培養(yǎng)出同學(xué)們的創(chuàng)新設(shè)計能力。課程設(shè)計是一個增長知識的課堂，在此過程當中不斷的認識自己，了解自己，提高自己，無論是在學(xué)習和生活中都要有所收獲，真正的做到整個實驗過場對自己整個人生都有所影響，有所回報，這樣才能使整個過程更加的有意義，也使自己的人生更加的充實。在此設(shè)計當中，在克服重重困難的同時也使我看到了學(xué)習的樂趣，為以后的學(xué)習工作打下了堅實的基礎(chǔ)，為以后的工作與學(xué)習贏得了必要的信心與決心。
總的說來，這次課程設(shè)計還是比較順利的。只是在測試階段遇到一點問題，其他階段還是完全符合預(yù)定計劃的，并沒有因為什么問題而耽誤進程。這次課程設(shè)計，雖然短暫。但卻是我們第一次的設(shè)計電路。以前書本上的內(nèi)容第一次完完全全的在實際中實現(xiàn)。在設(shè)計過程中，遇到了書本中不曾學(xué)到的情況。同時，我們也可以在網(wǎng)上搜索大量的資料和信息,更加鞏固了我們的課堂知識,這次課程設(shè)計帶給我們的不只是課本上的東西,也鍛煉了我們的動手操作能力,在以后的生活和工作中都是相當?shù)膶嵱玫?參考文獻[1] ：科學(xué)出版社，2004[2] :清華大學(xué)出版社,2006[3] 曹昕燕，:清華大學(xué)出版社,[4] 楊亦華,:北京郵電大學(xué)出版社,2003[5] 彭容修,《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》, 武漢,武漢理工大學(xué)出版社,2005 [6] （第三版網(wǎng)絡(luò)版）北京：科學(xué)出版社，2002.[7] 閻石．數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，[8] 鮑可進、趙念強. 數(shù)字邏輯電路設(shè)計 [M].北京：清華大學(xué)出版社，[9] 王永軍，（.北京：電子工業(yè)出版社，2002.[10] 姜書艷. 數(shù)字邏輯設(shè)計及應(yīng)用[M]. 北京：清華大學(xué)出版社， [11] （第二版）[M].北京：高等教育出版社，[12]康華光主編，電子技術(shù)基礎(chǔ) [M]，北京，高等教育出版社，1988年. [13]李士雄、丁康源編，《電子技術(shù)》[M]，北京，高等教育出版社，1993年.[14]蔡惟錚主編，《數(shù)字電路》[M]，哈爾濱，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1988年.[15]張建華主編，《數(shù)字電子技術(shù)》[M]，北京，機械工業(yè)出版社，1994年.20
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