數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)(汽車尾燈控制電路)-資料下載頁
2025-07-13 23:49本頁面
【正文】 個(gè)有動(dòng)作時(shí)都能對(duì)時(shí)序電路模塊提供一個(gè)短暫清零信號(hào)。七 總結(jié)與設(shè)計(jì)調(diào)試體會(huì) 在此次為時(shí)僅僅為兩周的課程設(shè)計(jì)中，使我對(duì)于數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用理解更加深刻，意識(shí)到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)卻是非常需要耐心和精力的工作對(duì)我來說的意義，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力，更重要的學(xué)會(huì)查找資料的能力。 作為一名電氣專業(yè)的大三學(xué)生，我覺得做數(shù)電課程設(shè)計(jì)是十分有必要和有意義的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的專業(yè)課程是在課堂上掌握的理論只是，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力呢？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論只是運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？課程設(shè)計(jì)這樣的課程就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。 在本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的是僅僅知道每一個(gè)芯片的功能是不能實(shí)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)的功能。分模塊設(shè)計(jì)更是體現(xiàn)各個(gè)模塊單獨(dú)運(yùn)行的都很好但是連接在一起構(gòu)成的電路卻不一定能很好的工作，需要一步一步進(jìn)行調(diào)試和改進(jìn)。為了保證整個(gè)系統(tǒng)電路的正常工作，不僅僅是需要從理論上做到完美，還必須小心謹(jǐn)慎的檢查所使用的每一個(gè)電路元件。理論上的錯(cuò)誤可以通過模擬檢查，實(shí)踐中的小失誤缺是無法模擬的，不僅浪費(fèi)大量的精力和時(shí)間，更是打擊我們的信心和積極性。 其次通過完成此次課程設(shè)計(jì)，對(duì)于時(shí)序電路和組合電路的設(shè)計(jì)能力得到進(jìn)一步的提高。發(fā)現(xiàn)時(shí)序電路設(shè)計(jì)要考慮到電路前后的相互影響，因此在本設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題就是清零信號(hào)問題。此外特別是要注意時(shí)序電路的設(shè)計(jì)。另外在設(shè)計(jì)電路方面有些收獲和感悟，當(dāng)要設(shè)計(jì)一個(gè)電路時(shí)，首先根據(jù)電路功能和要求將電路分成不同模塊?？傮w可分為時(shí)序和組合電路，然后再按功能細(xì)分。將一個(gè)個(gè)模塊單獨(dú)設(shè)計(jì)成功并調(diào)試無誤后再利用門電路將模塊連接，但要注意時(shí)序性和模塊之間的影響。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間非常短暫，雖然我們沒有如愿順利完成實(shí)際電路的連接，但是通過這個(gè)過程我提高了自己對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，這是在本次實(shí)習(xí)中最大的收獲，更是讓我終生受益的收獲。電氣與信息工程系課程設(shè)計(jì)評(píng)分表項(xiàng) 目評(píng) 價(jià)優(yōu)良中及格差設(shè)計(jì)方案的合理性與創(chuàng)造性(10%)硬件設(shè)計(jì)或軟件編程完成情況(10%)硬件測(cè)試或軟件調(diào)試結(jié)果*(10%)設(shè)計(jì)說明書質(zhì)量(10%)設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量(10%)答辯匯報(bào)的條理性和獨(dú)特見解(10%)答辯中對(duì)所提問題的回答情況(10%)完成任務(wù)情況(10%)獨(dú)立工作能力(10%)出勤情況（10%）綜 合 評(píng) 分 指導(dǎo)教師簽名：________________ 日 期：________________ 注：①表中標(biāo)*號(hào)項(xiàng)目是硬件制作或軟件編程類課題必填內(nèi)容； ②此表裝訂在課程設(shè)計(jì)說明書的最后一頁。課程設(shè)計(jì)說明書裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文、評(píng)分表、附件（非16K大小的圖紙及程序清單）。
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