電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)汽車尾燈控制電路-資料下載頁
2025-05-31 12:20本頁面
【正文】 一起依次亮滅。（2）總體電路原理圖的仿真圖 從這個功能圖可以看出設(shè)計(jì)汽車尾燈的正確性。當(dāng)選擇左開關(guān)時，左邊的3個燈依次從右到左亮滅，右邊的燈全滅；當(dāng)選擇右開關(guān)時，右邊的3個燈依次從左到右亮滅，左邊的燈全滅；當(dāng)兩開關(guān)都不選擇時，選擇LR端，它是一個清零端，6盞燈全滅；當(dāng)兩個都選擇時，6盞燈都一起依次亮滅。（3）總體電路的管腳分配圖 輸入左輸出右輸出27CLK36Left148Right128LEFT37Left249Right229RIGHT38Left350Right3CLKL接時鐘脈沖，LEFT接左開關(guān)，RIGHT接右開關(guān)，leftleftleft3接3個左發(fā)光二極管，rightrightright3接3個右發(fā)光二極管。驗(yàn)證正確。六、心得體會心得體會 伴隨著緊張與忐忑，第一次的課程設(shè)計(jì)不算圓滿，但終究是完成了?；仡欁约航齻€星期的設(shè)計(jì)歷程，還別有一番體會！作為一個理工科專業(yè)的大三學(xué)生，動手做實(shí)驗(yàn)實(shí)屬家常便飯，其中也不乏許多高難度的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。但是與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)不同的是課程設(shè)計(jì)從選題，設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證以及到后期的設(shè)計(jì)報告和答辯都是在沒有參考資料的情況下獨(dú)立完成的，這比設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)更具有挑戰(zhàn)性。第一次做課程設(shè)計(jì)，難免會有些興奮，這是一次真正的理論知識到實(shí)踐成果的轉(zhuǎn)換過程。為了保險起見，選了一個自己理論知識學(xué)的比較好的題目——汽車尾燈控制電路。經(jīng)?？吹皆S多車的尾燈，曾經(jīng)以為那就是神秘的“高科技”。而今，自己也學(xué)到了這樣“高科技”，而且，即將通過自己的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)把它轉(zhuǎn)化為能看的到的實(shí)踐成果時，內(nèi)心是無比的興奮與激動。但是畢竟是第一次，還是會有些許的緊張，因?yàn)槔碚摻K究是理論，實(shí)踐起來還是會有許多的困難的。往往在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多設(shè)計(jì)中的問題，而設(shè)計(jì)中又得考慮實(shí)踐中的不足。設(shè)計(jì)，實(shí)踐，修改設(shè)計(jì)，再實(shí)踐，再修改，再實(shí)踐，如此反反復(fù)復(fù)……通過這次的課程設(shè)計(jì),還是發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中的許多不足，從編程，訪真到選擇器件，繪圖，接線，每一步都會遇到許多的問題，其中不乏一些常規(guī)的，低級的問題。而自己越是著急這樣的錯誤就越多。自己理論知識學(xué)的不扎實(shí)，動手能力弱的缺點(diǎn)再一次的暴露了出來。但困難歸困難，不管怎樣，自己總算是完成了這次的課程設(shè)計(jì)任務(wù)，看著幾個發(fā)光二極管按照所設(shè)計(jì)的要求亮滅。心中還是頗有一點(diǎn)成就感的。自己接下來要做的就是認(rèn)認(rèn)真真的總結(jié)這次課程設(shè)計(jì)中遇到的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取并發(fā)揚(yáng)其中的長處，改正實(shí)踐中的問題和毛病，平時扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好課本上的理論知識，認(rèn)真的做好每一次的實(shí)驗(yàn)，以便在下一次的實(shí)驗(yàn)中做的更好！ 12
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