心理咨詢師二級(jí)理論知識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-06-25 07:33本頁(yè)面
【正文】 （A）自然需要 （B）生物需要 （C）社會(huì)需要 （D）獲得性需要卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 第6頁(yè)（共9頁(yè)）100、關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括（ ）。 （A）是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的（B）是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元（C）是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映 （D）是對(duì)客觀事物的整體反映10影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要包括（ ）。 （A）目標(biāo)的吸引力 ?。˙）風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率 （C）個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì) （D）個(gè)體的情緒狀態(tài)10霍夫蘭德（）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（ ）。 （A）信息 （B）背景 （C）反饋 （D）通道10青春期個(gè)體的思維特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（ ）。 （A）能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)（B）思維形式與思維內(nèi)容分享（C）能夠進(jìn)行辯證思維 （D）認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法不只一個(gè)10影響人的心理活動(dòng)強(qiáng)度的因素包括（ ）。 （A）認(rèn)識(shí)水平 （B）生活經(jīng)驗(yàn) （C）性格特征 （D）事件性質(zhì)10任何測(cè)量都應(yīng)該具備的要素是（ ）。 （A）量表 ?。˙）參照點(diǎn) （C）等級(jí) （D）單位10如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則其信度稱為（ ）。 （A）重測(cè)復(fù)本信度 （B）重測(cè)信度 （C）復(fù)本信度 （D）穩(wěn)定與等值系數(shù)10在處理初期印象和新資料之間的矛盾時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。 （A）固定舊印象 （B）按標(biāo)準(zhǔn)程序重新收集資料 （C）尊重新資料 （D）隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的看法10阻抗產(chǎn)生的主要原因包括（ ）。 （A）成長(zhǎng)帶來(lái)某種痛苦 （B）未滿足的心理需求 （C）咨詢已經(jīng)取得效果 ?。―）功能性的行為失調(diào)10梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)訓(xùn)練，關(guān)注的是（ ）。 （A）內(nèi)部對(duì)話 ?。˙）自我陳述 （C）自我形象 （D）自我意識(shí)1在WAISRC中，屬于知覺(jué)組織因素的分測(cè)驗(yàn)包括（ ）。 （A）圖片排列 （B）圖形拼湊 （C）數(shù)字符號(hào) （D）數(shù)字廣度11下列屬于WAISRC備用分測(cè)驗(yàn)的是（ ）。 （A）背數(shù) ?。˙）譯碼 （C）迷津 （D）積木11符合馬欺洛需要層次理論的說(shuō)法包括（ ）。 （A）層次越高的需要出現(xiàn)越晚 （B）層次越低的需要出現(xiàn)越晚 （C）層次越低的需要力量越強(qiáng) （D）層次越高的需要力量越強(qiáng)卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 第7頁(yè)（共9頁(yè)）11關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括（ ）。 （A）個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平（B）個(gè)工概念是人為制造的概念（C）概念的內(nèi)涵越深，外延越窄 （D）概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄11挫折一侵犯學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)包括（ ）。 （A）人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為（B）侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比（C）抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比 （D）如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小11模仿的意義主要包括（ ）。（A）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) （B）具有社會(huì)適應(yīng)作用（C）可以促進(jìn)群體形成 ?。―）使人快樂(lè)11嬰兒出生1~2天就有笑的反應(yīng)，這屬于（ ）。（A）自發(fā)性微笑 （B）反射性微笑（C）社會(huì)性微笑 ?。―）選擇性微笑11進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該觀察和分析求助者（ ）。（A）癥狀的性質(zhì) （B）已具備的中介系統(tǒng)（C）壓力的來(lái)源 ?。―）已掌握的知識(shí)體系11離差智商的優(yōu)點(diǎn)是（ ）。 （A）建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上（B）表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置（C）是表示智力高低的一種較為理想的指標(biāo) （D）以上描述都不對(duì)11選擇測(cè)驗(yàn)應(yīng)注意，所選測(cè)驗(yàn)必須（ ）。（A）適合主試者的要求 （B）適合測(cè)量的目的（C）符合心理測(cè)量學(xué)的要求 ?。―）適合施測(cè)者的職業(yè)道德要求1心理診斷的科學(xué)性可以從以下幾個(gè)方面評(píng)定（ ）。 （A）攝入社會(huì)談制定的基本內(nèi)容是否合理（B）各單項(xiàng)測(cè)定之間是否存在內(nèi)在一致性（C）各單項(xiàng)測(cè)定是否都具有可比較的常模 （D）心理診斷是否能夠接受臨床實(shí)踐檢驗(yàn)12心理咨詢師的真誠(chéng)，應(yīng)該體現(xiàn)在（ ）。（A）以“真正的我”出現(xiàn) （B）表里如一地扮演專業(yè)角色（C）不把咨詢過(guò)程看成例行公事 ?。―）真實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中12生物反饋療法的適應(yīng)癥包括（ ）。 （A）各種睡眠障礙者（B）急性期精神疾病患者（C）伴有緊張、焦慮的求助者 （D）出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想的求助者12關(guān)于MMPI，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。 （A）包括566個(gè)自我報(bào)告形式的題目（B）量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目（C）施測(cè)方法中包括卡片式及手冊(cè)式 （D）為了臨床診斷可僅做前399題卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 第8頁(yè)（共9頁(yè)）12MMPI編碼類型通常只考慮8個(gè)臨床量表，其中包括（ ）。（A）Hs量表 （B）Hy量表（C）Mf量表 （D）Si量表12鑒別病理性抑郁與非病理性抑郁，主要根據(jù)（ ）。（A）癥狀 （B）嚴(yán)重程度（C）病程 ?。―）自殺觀念卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 第9頁(yè)（共9頁(yè)）15 /
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