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心理咨詢師二級理論知識-資料下載頁

2025-06-25 07:33本頁面
  

【正文】 (A)自然需要        (B)生物需要 (C)社會需要         (D)獲得性需要卷冊一:理論知識部分(心理咨詢師 國家職業(yè)資格二級) 第6頁(共9頁)100、關(guān)于概念,正確的說法包括( )。 (A)是以詞來標示和記載的(B)是思維活動借以進行的單元(C)是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映 (D)是對客觀事物的整體反映10影響成就動機的因素主要包括( )。 (A)目標的吸引力    ?。˙)風險與成敗的主觀概率 (C)個體施展才干的機會 (D)個體的情緒狀態(tài)10霍夫蘭德()態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有( )。 (A)信息         (B)背景 (C)反饋         (D)通道10青春期個體的思維特點主要表現(xiàn)為( )。 (A)能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)(B)思維形式與思維內(nèi)容分享(C)能夠進行辯證思維 (D)認識到解決問題的方法不只一個10影響人的心理活動強度的因素包括( )。 (A)認識水平      (B)生活經(jīng)驗 (C)性格特征      (D)事件性質(zhì)10任何測量都應(yīng)該具備的要素是( )。 (A)量表      ?。˙)參照點 (C)等級        (D)單位10如果兩個復(fù)本的施測相隔一段時間,則其信度稱為( )。 (A)重測復(fù)本信度    (B)重測信度 (C)復(fù)本信度      (D)穩(wěn)定與等值系數(shù)10在處理初期印象和新資料之間的矛盾時,心理咨詢師應(yīng)該( )。 (A)固定舊印象 (B)按標準程序重新收集資料 (C)尊重新資料   (D)隨時準備調(diào)整自己的看法10阻抗產(chǎn)生的主要原因包括( )。 (A)成長帶來某種痛苦  (B)未滿足的心理需求 (C)咨詢已經(jīng)取得效果   ?。―)功能性的行為失調(diào)10梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認知應(yīng)訓(xùn)練,關(guān)注的是( )。 (A)內(nèi)部對話    ?。˙)自我陳述 (C)自我形象      (D)自我意識1在WAISRC中,屬于知覺組織因素的分測驗包括( )。 (A)圖片排列      (B)圖形拼湊 (C)數(shù)字符號       (D)數(shù)字廣度11下列屬于WAISRC備用分測驗的是( )。 (A)背數(shù)        (B)譯碼 (C)迷津        (D)積木11符合馬欺洛需要層次理論的說法包括( )。 (A)層次越高的需要出現(xiàn)越晚  (B)層次越低的需要出現(xiàn)越晚 (C)層次越低的需要力量越強    (D)層次越高的需要力量越強卷冊一:理論知識部分(心理咨詢師 國家職業(yè)資格二級) 第7頁(共9頁)11關(guān)于概念,正確的說法包括( )。 (A)個體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平(B)個工概念是人為制造的概念(C)概念的內(nèi)涵越深,外延越窄 (D)概念的內(nèi)涵越淺,外延越窄11挫折一侵犯學(xué)說的要點包括( )。 (A)人在受挫折后,一定會產(chǎn)生侵犯行為(B)侵犯強度同目標受阻強度呈正比(C)抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強度呈正比 (D)如果挫折強度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越小11模仿的意義主要包括( )。(A)是學(xué)習的基礎(chǔ)    (B)具有社會適應(yīng)作用(C)可以促進群體形成    ?。―)使人快樂11嬰兒出生1~2天就有笑的反應(yīng),這屬于( )。(A)自發(fā)性微笑     (B)反射性微笑(C)社會性微笑    ?。―)選擇性微笑11進行心理干預(yù)時,心理咨詢師應(yīng)該觀察和分析求助者( )。(A)癥狀的性質(zhì)     (B)已具備的中介系統(tǒng)(C)壓力的來源    ?。―)已掌握的知識體系11離差智商的優(yōu)點是( )。 (A)建立在統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)之上(B)表示的是個體智力在年齡組中所處的位置(C)是表示智力高低的一種較為理想的指標 (D)以上描述都不對11選擇測驗應(yīng)注意,所選測驗必須( )。(A)適合主試者的要求 (B)適合測量的目的(C)符合心理測量學(xué)的要求  (D)適合施測者的職業(yè)道德要求1心理診斷的科學(xué)性可以從以下幾個方面評定( )。 (A)攝入社會談制定的基本內(nèi)容是否合理(B)各單項測定之間是否存在內(nèi)在一致性(C)各單項測定是否都具有可比較的常模 (D)心理診斷是否能夠接受臨床實踐檢驗12心理咨詢師的真誠,應(yīng)該體現(xiàn)在( )。(A)以“真正的我”出現(xiàn)   (B)表里如一地扮演專業(yè)角色(C)不把咨詢過程看成例行公事 ?。―)真實可信地置身于咨詢關(guān)系之中12生物反饋療法的適應(yīng)癥包括( )。 (A)各種睡眠障礙者(B)急性期精神疾病患者(C)伴有緊張、焦慮的求助者 (D)出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者12關(guān)于MMPI,下列說法中正確的是( )。 (A)包括566個自我報告形式的題目(B)量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目(C)施測方法中包括卡片式及手冊式 (D)為了臨床診斷可僅做前399題卷冊一:理論知識部分(心理咨詢師 國家職業(yè)資格二級) 第8頁(共9頁)12MMPI編碼類型通常只考慮8個臨床量表,其中包括( )。(A)Hs量表     (B)Hy量表(C)Mf量表    (D)Si量表12鑒別病理性抑郁與非病理性抑郁,主要根據(jù)( )。(A)癥狀     (B)嚴重程度(C)病程     ?。―)自殺觀念卷冊一:理論知識部分(心理咨詢師 國家職業(yè)資格二級) 第9頁(共9頁)15 /
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