【總結(jié)】百年問題:我國明代數(shù)學(xué)家程大為曾提出過一個有趣問題.有一個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一頭羊跟在后面.后面的人問趕羊的人說:“你這群羊有一百只嗎?”趕羊的人回答“我再得這么一群羊,再得這群羊的一半,再得這群羊的四分之一,把你牽的羊也給我,我恰好有一百只羊”.請問這群羊有多少頭?10014121?????xxxx
2025-02-21 11:48
【總結(jié)】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計理念:堅持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點作為教師教學(xué)的起點。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機會發(fā)揮學(xué)生的主動性給學(xué)生充分的時間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識體驗學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-01-14 15:43
【總結(jié)】精品資源難點直線方程及其應(yīng)用直線是最簡單的幾何圖形,是解析幾何最基礎(chǔ)的部分,本章的基本概念;基本公式;直線方程的各種形式以及兩直線平行、垂直、、靈活運用的程度,線性規(guī)劃是直線方程一個方面的應(yīng)用,屬教材新增內(nèi)容,高考中單純的直線方程問題不難,但將直線方程與其他知識綜合的問題是學(xué)生比較棘手的.●難點磁場(★★★★★)已知|a|<1,|b|<1,|c|<1,求證:abc+2>
2025-06-23 15:07
【總結(jié)】圓系方程及其應(yīng)用一、常見的圓系方程有如下幾種:1、以為圓心的同心圓系方程: 與圓+++F=0同心的圓系方程為:+++=02、過直線++C=0與圓+++F=0交點的圓系方程為:+++F+(++C)=0(R)3、過兩圓:+=0,:+=0交點的圓系方程為:++(+)=0(≠-1,此圓系不含:+=0)特別地,當(dāng)=-1時,上述方程為根軸方程.兩圓相交時,表示公共弦方程;兩圓相切時,
2025-06-23 07:33
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享直線與圓的方程的應(yīng)用(一)教學(xué)目標1.知識與技能(1)理解掌握,直線與圓的方程在實際生活中的應(yīng)用.(2)會用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想解決問題.2.過程與方法用坐標法解決幾何問題的步驟:第一步:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担米鴺撕头?/span>
2025-04-16 12:12
【總結(jié)】小專題(十九) 分式方程應(yīng)用題的常見類型類型1 工程問題1.某城市進行道路改造,若甲、乙兩工程隊合作施工20天可完成;若甲、乙兩工程隊合作施工5天后,乙工程隊再單獨施工45天可完成.求乙工程隊單獨完成此工程需要多少天?設(shè)乙工程隊單獨完成此工程需要x天,可列方程為+=1.2.(十堰中考)甲、乙兩名學(xué)生練習(xí)計算機打字,甲打一篇1000字的文章與乙打一篇900字的文章所用的時間相同.已知
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】基礎(chǔ)自主演練x2+my2=1的焦點在y軸上,長軸長是短軸長的兩倍,則m的值是()(A)(B)(C)2(D)4【解析】選即0m1,141222yx1.1m??11,m??112,m.m4????
2025-07-24 06:25
【總結(jié)】參數(shù)方程的應(yīng)用(2)-圓的參數(shù)方程即的函數(shù)都是縱坐標、的橫坐標點根據(jù)三角函數(shù)定義圓半徑為的坐標為如果點,,,,),,(0??yxPOPPryxP????sincosryrx??①并且對于的每一個允許值,由方程組①所確定的點P(x,y),都在圓
2025-07-24 07:20
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用專題培優(yōu)1、解方程(1).-2=+.(2).+=.2、關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),求m的取值范圍。3.關(guān)于x的方程會產(chǎn)生增根,求m的值。,關(guān)于x的方程無解?5、關(guān)于x的方程的解也是不等式組的一個解,求m的取值范圍。[
【總結(jié)】常微分方程在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用這里介紹幾個典型的用微分方程建立數(shù)學(xué)模型的例子.一、人口預(yù)測模型由于資源的有限性,當(dāng)今世界各國都注意有計劃地控制人口的增長,為了得到人口預(yù)測模型,必須首先搞清影響人口增長的因素,而影響人口增長的因素很多,如人口的自然出生率、人口的自然死亡率、人口的遷移、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭等諸多因素,如果一開始就把所有因素都考慮進去,,先把問題簡化,建立比較粗糙的模
2024-10-04 17:06
【總結(jié)】微分方程在實際中的應(yīng)用——以學(xué)習(xí)物理化學(xué)為例物理化學(xué)(physicalchemistry),它是從物質(zhì)的物理現(xiàn)象和化學(xué)變化的聯(lián)系來探討化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律的學(xué)科。物理化學(xué)是在物理和化學(xué)兩大基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。主要由化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)三大部分組成。它以豐富的化學(xué)現(xiàn)象和體系為對象,大量采納物理學(xué)的理論成就與實驗技術(shù),探索、歸納和研究化學(xué)的基本規(guī)律和理論,構(gòu)成化學(xué)學(xué)科學(xué)的理論基礎(chǔ)
2025-08-17 07:51
【總結(jié)】題型專項(八) 方程、不等式、函數(shù)的實際應(yīng)用題本專題主要是對方程(組)應(yīng)用和利用不等式以及函數(shù)進行方案設(shè)計的鞏固和深化.解決這類題型時,我們需要認真審題,根據(jù)實際問題找出題目的已知條件并設(shè)出相應(yīng)的未知數(shù),充分利用“倍數(shù)”“是”“比”“多”“少”“共”等關(guān)鍵詞找出等量關(guān)系,列出方程或函數(shù)關(guān)系式,利用“不超過”“不低于”“不少于”等關(guān)鍵詞找出不等關(guān)系,利用函數(shù)的性質(zhì)進行方案決策,把實際問題轉(zhuǎn)化為
2025-03-25 03:25
【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育分式方程的解法及應(yīng)用(提高)一、目標與策略明確學(xué)習(xí)目標及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標:l了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.l會列出分式方程解簡單的
2025-06-22 23:21
【總結(jié)】灌云縣伊山四中備戰(zhàn)2008年中考基礎(chǔ)試題第一章數(shù)與代數(shù)命題:羅志凱備戰(zhàn)2008年中考基礎(chǔ)試題------1.5實踐與探索【方程、不等式、函數(shù)的應(yīng)用】班級姓名學(xué)號一、填空題:(每題4分,共24分)1、若不等式的解集是,則m的取值范圍是。2、當(dāng)a
2025-01-15 02:39
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用青縣二中楊芙蓉義務(wù)教育課程標準實驗教科書(華東師大版)八年級數(shù)學(xué)1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程:(1)(2)一、課前熱身:例3某校招生錄取時,為了防
2024-11-06 16:10