第10講激勵(lì)理論的運(yùn)用-資料下載頁
2025-06-24 18:57本頁面
【正文】 有激勵(lì)措施進(jìn)行調(diào)整，以充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。班組成員積極性=效價(jià)期望值調(diào)整措施……【本講小結(jié)】每一個(gè)人都需要激勵(lì)。滿意理論告訴人們，有時(shí)不要對(duì)員工的一些抱怨太“認(rèn)真”了，因?yàn)閱T工也許是在“借題發(fā)揮”，而應(yīng)找出抱怨的真正原因，對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，以提高員工的工作積極性，否則可能會(huì)適得其反；雙因素理論告訴人們，如果一個(gè)人的工作積極性按100%來計(jì)算，用物質(zhì)激勵(lì)只能提高其中60%的積極性，而另外40%的積極性應(yīng)靠精神激勵(lì)，作為一名班組長，應(yīng)通過自己手中的權(quán)力把這兩種激勵(lì)方法有機(jī)地密切結(jié)合，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性；期望理論告訴人們，同一項(xiàng)政策在不同的員工身上會(huì)產(chǎn)生不同的作用，班組長應(yīng)在條件和權(quán)力允許的范圍內(nèi)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)措施，因人而異地制訂一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性。靈活地利用激勵(lì)理論，你的班組一定能夠成為一個(gè)生機(jī)勃勃的班組！【心得體會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 / 5
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