【導讀】文,將疑難處做好記號..學生針對字詞提。出疑問,其它同學解答.體會故事中”倏””忽””。渾沌”命名的意義.本文寓言的含義:. 莊子用這個故事,比喻人的自我感覺中。是不能與自然大道相結合的真正死亡.的思想以及宿命論的觀點.渾沌本無竅,但倏與忽強鑿之,好心辦壞事,效果與愿望相悖.例1:面對日益污染的自然環(huán)境,然本性的)必要性.紀消息子為宣王飼養(yǎng)斗雞.十天后,宣王。1,從斗雞到木雞,經歷了哪幾個階段?虛驕而恃氣孔---猶應響影---疾視而。盛氣---已無變矣.2,斗雞能使異雞無敢應者,反走矣,主。有大智若愚的靈氣,游刃有余的大氣.齊讀課文,自己總結寓意.不怒自威,治理國家要增強實力,不戰(zhàn)而屈人之兵.只要精神內斂,修養(yǎng)到家,就能百戰(zhàn)不殆.遇事沉著冷靜,原都是要經過。質,確實能令人望而生畏.螳臂當車,東施效顰,庖