九年級語文小巷-資料下載頁
2024-11-12 14:34本頁面
【導(dǎo)讀】作者簡介賈平凹陜西省丹鳳縣人。西北大學(xué)中文系畢業(yè)?！堕L安》文學(xué)月刊編輯。人文學(xué)院院長、《美文》雜志主編。指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，以“小巷”為題，即點明了小說主人。公的生存環(huán)境，又含有一定的寓意。往的心境的象征。然而時代的改變，窄窄的小巷成了他們走向光。寫的語句，并體會其特點和作用。小巷的環(huán)境極為惡劣，甚至被人們遺忘了。后來小巷發(fā)生了什么變化？“小巷口擠滿了人。”“一群一群的病人，從小巷往里走。”“小巷里的草一天天踏下去了。”瞎子們成了治病救人的“修理師”。這與以前小巷無人問津形成鮮明的對比，同時表現(xiàn)了小巷里的盲人按摩技術(shù)的高超。這部分對話點明中心，深化主旨。路上健康、快樂、充滿信心地前進(jìn)。這群瞎子在為他們解除病痛的同時，卻有著同樣的價值追求。他們在為國家，為社。理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步受到感性教育，從宏觀的層面落實到具體而微的微觀層面。作和學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)。精神是可貴的，他們的人格是高尚的。
【正文】 ，他們的精神是崇高的，他們的人格是偉大的。他們在為國家，為社會盡責(zé)的同時，體現(xiàn)了自己的人生價值。 1．兩篇小小說中的人物有何共同點？ 2．兩篇小小悅的主人公對我們的人生有何啟發(fā)？ ? 本單元把這兩篇小說放在最后，使我們在理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步受到感性教育，從宏觀的層面落實到具體而微的微觀層面。“從現(xiàn)在做起，從自己做起”，對國家、社會的責(zé)任感可在每個人平凡的生活、工作和學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)。我們還可從自己身邊發(fā)現(xiàn)大量這樣的凡人小事，他們是普通人，做的也不是大事業(yè)，但他們的工作與國家、人民的利益息息相關(guān)，他們的奉獻(xiàn)精神是可貴的，他們的人格是高尚的。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1