【總結(jié)】第一篇:兩步計算解決問題教學設計 兩步計算解決問題 新礦小學:段細衛(wèi) 教學目標 學習應用乘除的知識來解決兩步計算的實際問題,同時掌握乘、除混合算式運算順序。在做題時,養(yǎng)成整體讀圖、讀題的好習慣...
2025-10-08 20:43
【總結(jié)】第一篇:《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學設計 教學設計教學內(nèi)容: 練習二十三的第2、9、11、12、13題。 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷解決問題的過程,學會運用乘加(或減),除減(或加)...
2025-10-25 22:26
【總結(jié)】第一篇:乘除法兩步計算應用題的教學設計 乘除法兩步計算應用題教學設計 河南省新野縣溧河鋪鎮(zhèn)田口學校王玲 教學內(nèi)容: 二年級數(shù)學下冊教科書第59頁例4和練習十三的第1、2題。 教學目標: 1...
2025-10-25 23:34
【總結(jié)】第一篇:《乘除法兩步應用題》教學設計 教學內(nèi)容:教科書第59頁例4 教學目標: 使學生學會運用乘除法兩步計算解決問題,培養(yǎng)學生觀察、操作和分析的能力。 教學過程: 一、復習: : 5×7...
2025-09-24 14:25
【總結(jié)】第一篇:《解決兩步計算的實際問題》教學設計 三年級數(shù)學《解決兩步計算的實際問題》 教學設計 一.教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)數(shù)學第五冊第43頁例題和“試一試”,第43-44...
2025-10-06 03:53
【總結(jié)】第一篇:“用兩步計算解決實際問題”教學反思 此課內(nèi)容是兩步計算解決實際問題中的一個難點,它只有兩個已知條件,兩個量之間有倍數(shù)關系,即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問題,數(shù)量關系較抽象,學生理解有一定難度,“用兩...
2025-11-03 21:35
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘除法解決問題》教學反思 《分數(shù)乘除法解決問題》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)乘除法解決問題》教學反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數(shù)乘除法解決問題》教學...
2025-10-08 20:49
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)乘除法解決問題》教學設計 《分數(shù)乘除法解決問題對比復習》教學設計 設計者:陳彎彎/新鄭市外國語小學課型:復習課 學習內(nèi)容:分數(shù)乘、除法解決問題對比復習學習目標:,會準備找到單位“1...
2025-10-12 05:36
【總結(jié)】兩步計算解決實際問題評課稿 教師在設計引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學生來尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關系,運用這些數(shù)量關系解決問題。再以一步計算的問題來引出兩步運算,但在此過程中,老師...
2025-11-24 22:04
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法兩步解決問題教案 義務教育課程標準實驗教科書五年級數(shù)學上冊 《小數(shù)除法解決問題》課堂專題研究教研 教學內(nèi)容:P32例 11、做一做,P34練習五第1—3題。...
2025-10-12 19:07
【總結(jié)】....國慶節(jié)假期作業(yè)一姓名:家長簽字:解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知
2025-07-27 06:41
【總結(jié)】新寧一小課堂導學案八單元第(3)課時2021年月日課題用除法兩步計算解決問題的方法課型新授主備人舒元忠審核教學目標1、掌握用除法兩步計算解決問題的方法,并理解解決
2025-12-04 18:46
【總結(jié)】第一篇:《解決問題加減兩步應用題》教學反思 《解決問題加減兩步應用題》教學反思 首先課的開始,通過“公園游玩”的話題,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,使數(shù)學的問題與生活實際更加貼近,讓學生在上課之前對本課...
2025-10-04 03:40
【總結(jié)】第一篇:用分數(shù)乘除法解決問題復習教學設計 用分數(shù)乘除法解決實際問題總復習 湛江鎮(zhèn)中心學校黃顏 教學目標: 1、掌握典型應用題“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)是...
2025-10-08 18:23
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘除法解決問題教學反思 分數(shù)乘除法解決問題教學反思 分數(shù)乘除法解決問題教學反思 根據(jù)教材總復習的教學內(nèi)容,我對用分數(shù)乘除法解決問題復習后,覺得學生對這部分知識掌握的不好,現(xiàn)反思如下:...
2025-10-08 21:53