20xx年春九年級語文下冊第四單元第15課無言之美課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 04:08本頁面
【正文】 例，說明文學乃至一切藝術都是盡量以言表意，而不能全然用言表意，也無須全然用言表意，即說明有無言之美。為了論述自己的觀點，作者分別從繪畫的選擇之美、文學的意蘊之美、音樂的無聲之美、雕刻的含蓄不露之美來論證。 (二 )品味語言 請你結合作者的任意一則論據，說說你對 “ 無言之美 ” 的感受。 [交流點撥 ]正如作者探討文學作品時的數個例子，詩歌本是極其簡短的幾句話，但是其包含的意境卻是極其寬廣的。如“ 大漠孤煙直，長河落日圓 ” ，言語只有短短的十個字，但是讀來卻似看見大漠的寬闊宏偉之景，悲涼之意，予人以悲涼雄壯的美感。然而，作者要描寫出這寬闊宏偉之景，悲涼之意，恐怕書萬方都難以說盡，這不是意味著作者將它們寓于無言之中了嗎？這就是古典文學中深蘊的無言之美。 四、遷移拓展 說說你品味到 “ 無言之美 ” 的例子。 [交流點撥 ]以課文《孤獨之旅》為例，文章以鴨子下蛋結尾，這就給讀者留下了足夠大的想象空間，鴨下蛋了杜小康可能就要回去了；杜小康也許要抒發(fā)自己長大的感慨了。作者不出一言，促使著我們在腦中構造圖景，這就是一種 “ 無言之美 ” 。 板書設計 無言之美?????繪畫的選擇之美文學的意蘊之美音樂的無聲之美雕刻的含蓄不露之美
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