【總結(jié)】14 山水畫(huà)的意境一、字音字形chóugài摯?靄賦?kuílüèyíbǎibó柏林?hénghèng橫財(cái)?二、重要詞語(yǔ):?????
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】第四單元15無(wú)言之美第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.意蘊(yùn).(yùn)附.麗(fù)瞬.息萬(wàn)變(shùn)B.籠.統(tǒng)(lónɡ)顰.眉(pín)縹.
2025-06-21 02:22
【總結(jié)】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)【寫(xiě)法指導(dǎo)】擴(kuò)寫(xiě),就是把本來(lái)較為簡(jiǎn)略,概括的文章或片斷加以擴(kuò)展、補(bǔ)充,使之成為篇幅更長(zhǎng),內(nèi)容更充實(shí)的文章的寫(xiě)作方式。那么怎樣進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)呢?首先,要忠于原文。只要不改變?cè)牡捏w裁、人稱(chēng)、主題,主要情節(jié)與原文保持一致,增寫(xiě)的內(nèi)容緊緊圍繞原文的主題,突出重點(diǎn),只要是合情合理,無(wú)論怎樣擴(kuò)展都可以。第二,要進(jìn)行合理想象。一
2025-06-20 07:52
【總結(jié)】第三單元寫(xiě)作指導(dǎo)布局謀篇教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)理清寫(xiě)作思路。2.結(jié)合所學(xué)課文,能從感性上理解相關(guān)的寫(xiě)作方法。3.能在寫(xiě)作中熟練運(yùn)用幾種典型基本的寫(xiě)作方法。寫(xiě)作指導(dǎo)布局謀篇就是思考文章的整體架構(gòu),是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進(jìn)行謀篇布局的好處就是使所寫(xiě)的文章結(jié)構(gòu)言之有序,脈絡(luò)清晰,有章可循。如果
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)擴(kuò)寫(xiě)文章的意義、要求、方法、步驟。2.讀懂范文,領(lǐng)會(huì)它所要表達(dá)的中心,明確應(yīng)當(dāng)著力擴(kuò)寫(xiě)的部分。3.通過(guò)訓(xùn)練,能熟練運(yùn)用擴(kuò)寫(xiě)這種作文訓(xùn)練形式。寫(xiě)作指導(dǎo)擴(kuò)寫(xiě),指對(duì)原文加以擴(kuò)展補(bǔ)充,使之充實(shí)具體。擴(kuò)寫(xiě)要忠實(shí)于原作,不改變中心意思;為了突出中心,擴(kuò)充那些值得擴(kuò)充之
2025-06-20 07:56
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)縮寫(xiě)是作文中的一種常用形式。所謂縮寫(xiě),就是把內(nèi)容較多、篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求,在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫(xiě)成較短的文章。學(xué)會(huì)縮寫(xiě)能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。,并能從整體上把握文章的主要內(nèi)容。,提高自己的概括和表達(dá)能
2025-06-17 13:20
【總結(jié)】15*無(wú)言之美,了解無(wú)言之美的內(nèi)涵。、合理的論據(jù),賞析本文語(yǔ)言。,提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。朱光潛(1897—1986),安徽省桐城人。著名美學(xué)家、翻譯家。主要著作有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》《悲劇心理學(xué)》《朱光潛全集》經(jīng)典作品精編《厚積落葉聽(tīng)雨聲》《一
2025-06-14 01:27
2025-06-14 01:30
【總結(jié)】15無(wú)言之美情景導(dǎo)入什么是“美”,怎樣欣賞“美”,一直是人們積極探討的話(huà)題。在一般人的眼里,美術(shù)作品中紛紜的色彩、華麗的外觀(guān)是美;音樂(lè)中優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的曲調(diào)是美;文學(xué)作品中細(xì)致的刻畫(huà)、詳細(xì)的描寫(xiě)也是美,然而,在美學(xué)大師看來(lái),美術(shù)中的含蓄、音樂(lè)中的無(wú)聲、文章中的省略也是美的體現(xiàn),甚至,它比有形之美更真切,更動(dòng)人,為什么呢?讓
2025-06-11 23:45
【總結(jié)】二、字詞解釋不求甚解:原有不咬文嚼字的意思,現(xiàn)在多指滿(mǎn)足于一知半解。咬文嚼字:指過(guò)分地斟酌字句。用于諷刺那些專(zhuān)門(mén)死摳字眼而不去領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的人。也諷刺那些講話(huà)時(shí)愛(ài)賣(mài)弄自己學(xué)識(shí)的人。死摳:kōu在字句上鉆研或找錯(cuò)?;砣唬阂幌伦訌氐讜晕颍婚_(kāi)卷有益:打開(kāi)書(shū)本就會(huì)有收獲。三、作家作品馬南邨(1912-1966)鄧拓的筆名
2025-06-21 04:20
【總結(jié)】二、字詞解釋不求甚解:原有不咬文嚼字的意思,現(xiàn)在多指滿(mǎn)足于一知半解。咬文嚼字:指過(guò)分地斟酌字句。用于諷刺那些專(zhuān)門(mén)死摳字眼而不去領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的人。也諷刺那些講話(huà)時(shí)愛(ài)賣(mài)弄自己學(xué)識(shí)的人。死摳:kōu在字句上鉆研或找錯(cuò)。豁然:一下子徹底曉悟;開(kāi)卷有益:打開(kāi)書(shū)本就會(huì)有收獲。三、作家作品馬南邨(1912-1966)鄧拓的筆名
2025-06-21 04:21
2025-06-12 05:48
【總結(jié)】第十六課驅(qū)遣我們的想象教學(xué)目標(biāo)1.把握作者的主要觀(guān)點(diǎn),理清作者的論證思路。2.品味文中意蘊(yùn)深刻的語(yǔ)言。3.理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)欣賞文藝作品的方法。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)欣賞文藝作品的方法,品味文中意蘊(yùn)深刻的語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們,三年以來(lái)的語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)了很多經(jīng)典篇目,
2025-06-21 04:37
【總結(jié)】第四單元13短文兩篇第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.怡.情(yí)傅.彩(bó)吹毛求疵.(cī)B.狡黠.(jié)咀嚼.(jué)咬文嚼.字(jiá
2025-06-26 22:35
【總結(jié)】第十三課短文兩篇教學(xué)目標(biāo)1.理解、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子,從中反思自己對(duì)讀書(shū)的目的、態(tài)度、方法和作用的認(rèn)識(shí)。2.體會(huì)舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運(yùn)用。3.認(rèn)識(shí)讀書(shū)的益處;養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解各種論證方法的運(yùn)用。2.養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。第1課時(shí)激情導(dǎo)入有人說(shuō),現(xiàn)
2025-06-26 22:37