【總結(jié)】第一單元4海燕第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.飛竄.(cuàn)一晃.(huànɡ)翡.(fěi)翠憤怒.(nù)B.呻吟..(shēnyín)卷.
2025-06-26 23:50
【總結(jié)】3 短詩(shī)五首一、字音字形一zhū( ) 墓pàn( ) 裝shì( )二、重要詞語(yǔ):???????????????????
2025-06-20 14:32
【總結(jié)】海燕高爾基教學(xué)目標(biāo)1.理解“海燕”這一敢于搏擊暴風(fēng)雨的勇敢形象,學(xué)習(xí)它不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神。2.學(xué)習(xí)象征、對(duì)比等寫作技巧,把握文章中海燕、海鷗、海鴨、企鵝、風(fēng)云雷電等的象征意義。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中把握這首散文詩(shī)的結(jié)構(gòu),體會(huì)散文詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。2.體會(huì)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法的作用
2025-06-20 23:43
【總結(jié)】寫作寫詩(shī)歌第一單元意象詩(shī)話寫作題目參照本單元學(xué)過(guò)的任意一首詩(shī),自己仿作一首。如模仿《我愛(ài)這土地》《鄉(xiāng)愁》,創(chuàng)作一首同題詩(shī)歌;模仿《你是人間的四月天》《我看》,以《你是________》或《我看》為題,創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩(shī)歌。提示:1.回憶自己的生活,想一想那些觸動(dòng)你的人和事,以及你當(dāng)時(shí)
2025-06-20 14:12
2025-06-20 14:09
【總結(jié)】4海燕在泛起白沫的大海上飛翔!大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。1.反復(fù)朗讀,深刻體會(huì)作品的詩(shī)情、畫意和理趣。2.領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義。3.學(xué)習(xí)革命先驅(qū)者勇敢無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)
2025-06-13 05:08
【總結(jié)】4海燕情景導(dǎo)入大海給了它堅(jiān)硬的翅膀,為的是能夠搏擊風(fēng)浪,當(dāng)鳥兒們都去躲避風(fēng)浪時(shí),它卻高聲呼喚:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!今天,讓我們一起走近《海燕》這首充滿激情的時(shí)代奏曲,去感受高樂(lè)基給我們帶來(lái)的生命之最強(qiáng)音。課時(shí)目標(biāo)。。。作者檔案高爾基,1868—1936,俄國(guó)作
2025-06-21 00:42
2025-06-21 00:41
【總結(jié)】第三單元寫作指導(dǎo)布局謀篇教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)理清寫作思路。2.結(jié)合所學(xué)課文,能從感性上理解相關(guān)的寫作方法。3.能在寫作中熟練運(yùn)用幾種典型基本的寫作方法。寫作指導(dǎo)布局謀篇就是思考文章的整體架構(gòu),是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進(jìn)行謀篇布局的好處就是使所寫的文章結(jié)構(gòu)言之有序,脈絡(luò)清晰,有章可循。如果
2025-06-20 07:58
【總結(jié)】2 梅嶺三章一、字音字形mǎngjīngyán懸?腥?涯?dàngdāng充當(dāng)?yīngyìng回應(yīng)?二、重要詞語(yǔ)1. :樹叢草莽。?6. :風(fēng)里帶著腥氣,血濺得像下雨一樣,形容殘酷屠殺的景象。
2025-06-19 12:14
【總結(jié)】第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)抒寫情志;、凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言;、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩(shī)歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢?詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律。現(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩(shī),發(fā)揮想象力,借助一些形象和有韻律的語(yǔ)言,表達(dá)你的
2025-06-15 23:35
【總結(jié)】第二單元寫作指導(dǎo)審題立意【寫作指導(dǎo)】一、如何審題1.審提示語(yǔ)(材料)提示語(yǔ)一般放在命題前面,或解說(shuō)題目含義,或明確寫作方向,或限制文體要求,或引起共鳴。審提示語(yǔ),就是要從其中讀出對(duì)寫作有價(jià)值的信息。命題作文、半命題作文及話題作文前面有提示性話語(yǔ)的都要注意審查領(lǐng)會(huì)其意圖。至于材料作文,因?yàn)椴牧媳旧戆欢ǖ牡览砘蛱囟ǖ闹?/span>
【總結(jié)】第六單元寫作指導(dǎo)有創(chuàng)意地表達(dá)【寫作指導(dǎo)】有創(chuàng)意的表達(dá),是指表達(dá)時(shí)有新意、有個(gè)性,不落俗套,那么要使文章做到有創(chuàng)意地表達(dá),要注意如下幾個(gè)問(wèn)題。首先,選材要新穎。要選社會(huì)生活中的新事物,具有時(shí)代特點(diǎn)的事物,要讓人感受到清新的時(shí)代氣息。要選自己經(jīng)歷和感受到富有個(gè)性化的東西,才能夠打動(dòng)讀者。其次,角度要新,新的角度,往往能讓文章表達(dá)出新意,激發(fā)
2025-06-20 19:29
2025-06-21 12:19
【總結(jié)】第六單元寫作指導(dǎo)有創(chuàng)意地表達(dá)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí),理解“有創(chuàng)意表達(dá)”的含義。2.梳理總結(jié)有創(chuàng)意表達(dá)的方法,綜合靈活應(yīng)用,寫出有創(chuàng)意的文章。二、技法指導(dǎo)有創(chuàng)意地表達(dá),是指表達(dá)時(shí)有新意、有個(gè)性、不落俗套。一篇有創(chuàng)意的文章,能夠讓讀者眼前一亮。寫作時(shí),要做到有創(chuàng)意地表達(dá),除立意新穎外,還要注意以下幾個(gè)方面:一、選