20xx年春九年級語文下冊第一單元3短詩五首課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 14:32本頁面
【正文】 《斷章》中幾組意象是相互交叉重疊的 ,這些意象組合成了四個(gè)美麗而形象的畫面。這四個(gè)畫面之間又有什么聯(lián)系呢 ?點(diǎn)撥 :前兩個(gè)畫面 ,“你站在橋上看風(fēng)景 ”“看風(fēng)景人在樓上看你 ”,“橋上 ”“樓上 ”這兩個(gè)地點(diǎn) ,表面看來似乎互不相關(guān) ,卻因?yàn)?“看風(fēng)景 ”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生了聯(lián)系。后兩個(gè)畫面 ,“明月裝飾了你的窗子 ”“你裝飾了別人的夢 ”,“窗子 ”與 “夢 ”互不相關(guān) ,卻在 “裝飾 ”這一點(diǎn)上又發(fā)生了聯(lián)系。十分平常的生活畫面 ,幾個(gè)毫不相關(guān)的事物 ,經(jīng)過詩人精心構(gòu)思與組合 ,變得十分耐人尋味。表達(dá)了世間萬物相互關(guān)聯(lián)、相互依存的哲理。4.《風(fēng)雨吟》中的 “我 ”是一個(gè)怎樣的形象 ?點(diǎn)撥 :“我 ”作為一個(gè)有志向的敢于像舵手一樣乘風(fēng)破浪的有為青年 ,面對苦難中的祖國 ,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和對中國社會(huì)前途、對民族命運(yùn)的深深的擔(dān)憂?！督y(tǒng)一》一詩的題目 ,說說作者是如何表現(xiàn) “統(tǒng)一 ”這個(gè)思想的。點(diǎn)撥 :所有的葉與一片葉 ,所有的花與一朵花 ,所有的樹與一棵樹 ,它們都是多對一的關(guān)系 ,“多 ”與 “一 ”本是對立的關(guān)系 ,但是作者在此將其等同起來 ,用對立物表現(xiàn)了 “統(tǒng)一 ”的思想。
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