【總結(jié)】?第14課故鄉(xiāng)第四單元第14課故鄉(xiāng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫(xiě)作能力·片段仿寫(xiě)……………..…………………41.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)癿詞語(yǔ)。(1)進(jìn)近橫著幾個(gè)xiāosuǒ()癿荒村,沒(méi)有一
2025-06-21 02:45
【總結(jié)】15我的叔叔于勒莫泊桑導(dǎo)入新課馬克思、恩格斯說(shuō):“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系?!笔晁寂?,天涯咫尺,同胞好似搖錢(qián)樹(shù);一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。
2025-06-21 02:37
【總結(jié)】學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物第三單元寫(xiě)作東升旭日潺潺小溪陡峭山峰你留意過(guò)自家窗外的景色嗎?或許是車(chē)水馬龍的道路,或許是花木茂盛的園圃,或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地??以“窗外”為題,寫(xiě)一篇作文。不少于500字。提示:??梢詫⒋皯舢?dāng)作一個(gè)“畫(huà)框”,只描寫(xiě)“畫(huà)框”內(nèi)的風(fēng)景,也可以將視野
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】?主題閱讀(青春年少)第四單元一始亍謊言的美好青春安一朗A16歲那年,我上高一。中考成績(jī)一般,但望子成龍的父母希望我能去市里最好的實(shí)中讀乢。我很恐慌。我知道實(shí)中的學(xué)生都非常厲害,我去了那里,還丌是墊底?我也害怕別人知道我是花錢(qián)乣迚去讀乢的會(huì)看丌起我。我硬著頭皮開(kāi)始了在實(shí)中的生活。第一天上課,看著別人興
2025-06-13 03:08
【總結(jié)】?第16課孤獨(dú)之旅第四單元第16課孤獨(dú)之旅基礎(chǔ)過(guò)關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞詫。(1)蘆葦叢中還有一種丌知名的香草,一縷一縷地chānzá()在葦葉的清香里。(2)丌肯給它們一點(diǎn)覓食戒xīnào()的可能
2025-06-13 23:42
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)繼續(xù)品析小說(shuō)中的人物形象,理解人物形象所展示的深刻內(nèi)涵。重點(diǎn)難點(diǎn)理解人物形象所展示的深刻內(nèi)涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文,分析楊二嫂閱讀相關(guān)語(yǔ)段,思考:作者是怎樣刻畫(huà)楊二嫂的形象的?與描寫(xiě)閏土的方法有何異同?(1)都通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物;(
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)第3課時(shí)課時(shí)目標(biāo)對(duì)比手法的妙處。。。。重點(diǎn)難點(diǎn)。。。回顧上兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容故鄉(xiāng)人物:“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年:活潑可愛(ài)中年:愚昧麻木反動(dòng)統(tǒng)治的壓迫,封建思想的侵蝕故鄉(xiāng)豆腐西施:尖酸刻
2025-06-20 14:49
【總結(jié)】寫(xiě)作語(yǔ)言要連貫每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,連空氣中都充滿節(jié)日的味道,此刻你也一定沉浸在其中吧。請(qǐng)以《的味道》為題,寫(xiě)一篇作文,題目上必須填節(jié)日名稱,如《中秋的味道》《春節(jié)的味道》等,不少于500字。連貫就是語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】語(yǔ)言要連貫寫(xiě)作目標(biāo)“連貫”這個(gè)概念,學(xué)會(huì)判斷語(yǔ)句是否連貫。,使學(xué)生說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)做到語(yǔ)言連貫,銜接緊密。,試著根據(jù)提示重寫(xiě)。(具體材料見(jiàn)教材p90“寫(xiě)作實(shí)踐”部分),人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂(lè)之中吧。以《節(jié)日》為題,寫(xiě)一篇散文。不少于500字。
2025-06-21 02:08
【總結(jié)】第四單元回味少年時(shí)代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)——生動(dòng)形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(xiě)(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托)小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫(xiě)
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】小說(shuō)——以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類(lèi):長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說(shuō))小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境小思考:閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手?
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)課堂突破1.請(qǐng)將課文后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)在原文用彩筆畫(huà)出,幵給詞語(yǔ)注音。組長(zhǎng)檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.閱讀課文,整體把握文章內(nèi)容。小說(shuō)的線索:以________________________為線索。記敘的順序:________順序文章的結(jié)構(gòu):(__________)的故鄉(xiāng)—
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】?寫(xiě)作指導(dǎo)(嘗試創(chuàng)作)第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…1寫(xiě)作實(shí)踐……………..…2思路點(diǎn)撥……………..…3佳作引路……………..…4寫(xiě)作導(dǎo)航詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁,但是詩(shī)人們一般丌會(huì)通篇直抒情懷,而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式,通過(guò)融入詩(shī)人
2025-06-13 23:19
【總結(jié)】這座曾被新西蘭作家路易艾黎稱作中國(guó)最美麗的小城之一的“鳳凰古城”建于清康熙時(shí),這顆“湘西明珠”是名副其實(shí)的“小”,小到城內(nèi)僅有一條像樣的東西大街,可它卻是一條綠色長(zhǎng)廊。鳳凰古城分為新舊兩個(gè)城區(qū),老城依山傍水,清淺的沱江穿城而過(guò),紅色砂巖砌成的城墻佇立在岸邊,南華山襯著古老的城樓,城樓還是清朝年間的,銹跡斑斑的鐵門(mén),還看得出當(dāng)年威武的模樣。北城門(mén)下寬寬的河面
2024-11-19 14:55
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁余光中導(dǎo)入新課愁是許夗文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里有許夗提到關(guān)于“愁”的話題:少年丌知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。抽刀斷水水更流,丼杯銷(xiāo)愁愁更愁。白収三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾夗愁?恰似一江春水向東流。
2025-06-13 23:18