【總結(jié)】14故鄉(xiāng)第2課時課時目標繼續(xù)品析小說中的人物形象,理解人物形象所展示的深刻內(nèi)涵。重點難點理解人物形象所展示的深刻內(nèi)涵。故鄉(xiāng)魯迅精讀課文,分析楊二嫂閱讀相關語段,思考:作者是怎樣刻畫楊二嫂的形象的?與描寫閏土的方法有何異同?(1)都通過外貌、語言、動作的描寫來刻畫人物;(
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)第3課時課時目標對比手法的妙處。。。。重點難點。。?;仡櫳蟽晒?jié)課所學的內(nèi)容故鄉(xiāng)人物:“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年:活潑可愛中年:愚昧麻木反動統(tǒng)治的壓迫,封建思想的侵蝕故鄉(xiāng)豆腐西施:尖酸刻
2025-06-20 14:49
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P72《留守鄉(xiāng)村的爺爺》,完成練習。
2025-06-20 21:56
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】第二課時14故鄉(xiāng)魯迅一、新課引入小說的三要素包括情節(jié)、人物和環(huán)境。上節(jié)課,我們學習了小說的情節(jié)。本節(jié)課,我們繼續(xù)學習小說的人物和環(huán)境。二、新課講解故鄉(xiāng)之變1.自讀課文,從文中勾畫出描寫故鄉(xiāng)景色的句子。2.記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的?現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是什么樣的呢?
2025-06-21 02:35
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)魯迅第一課時一、新課引入故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。大家一起來說說關于“故鄉(xiāng)”的詩詞名句。二、新課講解作者簡介魯迅(
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】第十四課故鄉(xiāng)一情景導入生成問題故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。三維目標對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的作用。引導學生理解最后三段文字的深刻含義。教學生由
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】?第16課孤獨之旅第四單元第16課孤獨之旅基礎過關……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫出相應的詞詫。(1)蘆葦叢中還有一種丌知名的香草,一縷一縷地chānzá()在葦葉的清香里。(2)丌肯給它們一點覓食戒xīnào()的可能
2025-06-13 23:42
【總結(jié)】第四單元回味少年時代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語言、動作、神態(tài)——生動形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會環(huán)境——渲染烘托)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說應該從哪幾個方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】第四單元14 故 鄉(xiāng)一、字音字形二、重要詞語索:缺乏生機,不熱鬧。:家庭的經(jīng)濟狀況。也叫家境。許:這么些。:輕視,看不起。轉(zhuǎn):原指身體翻來覆去,文中形容生活不安定,到處奔波?,F(xiàn)在寫作“輾轉(zhuǎn)”。:任意胡為。:情況,境況。文中指生活狀況。:情意不相通,彼此不了解。:吃驚的樣子。:形容輕
2025-06-26 22:29
【總結(jié)】第四單元14故鄉(xiāng)一、字音字形字陰晦.(huì)瓦léng(楞)胯.下(kuà)bǐ(秕)谷chī(嗤)笑瑟.索(sè)寒噤.(jìn)愕.然(è)潺.潺(ch
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會環(huán)境小思考:閱讀小說應該從哪幾個方面入手?
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】1.下列加點字注音全都正確的一項是()(2分)A.既然(jì)陰晦(huì)斷莖(jǐng)心緒(xù)B.閏土(rùn)寓所(yú)親戚(qī)祭祀(shì)C.愕然(è)潮汛(xùn)嗤笑(chī)瑟索(s
2025-06-20 19:49
【總結(jié)】?單元閱讀導引第四單元文學類文本閱讀解題技巧【命題題型1】把握文章內(nèi)容。【考題實例】1.2022年廣東卷:老劉“命好”體現(xiàn)在哪里?原因是什么?2.2022年廣東卷:根據(jù)小說的情節(jié),以謝達為陳述對象,完成下列表格?!窘忸}技巧】這類題目更強調(diào)學生對文章整體思路的把握,是目前考試中使用率比較高的題型。文章內(nèi)容,一