【總結(jié)】14故鄉(xiāng)第3課時(shí)課時(shí)目標(biāo)對(duì)比手法的妙處。。。。重點(diǎn)難點(diǎn)。。?;仡櫳蟽晒?jié)課所學(xué)的內(nèi)容故鄉(xiāng)人物:“我”、“我”的母親、宏兒、閏土、楊二嫂、水生閏土少年:活潑可愛(ài)中年:愚昧麻木反動(dòng)統(tǒng)治的壓迫,封建思想的侵蝕故鄉(xiāng)豆腐西施:尖酸刻
2025-06-20 14:49
【總結(jié)】寫(xiě)作語(yǔ)言要連貫每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,連空氣中都充滿(mǎn)節(jié)日的味道,此刻你也一定沉浸在其中吧。請(qǐng)以《的味道》為題,寫(xiě)一篇作文,題目上必須填節(jié)日名稱(chēng),如《中秋的味道》《春節(jié)的味道》等,不少于500字。連貫就是語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話(huà)題統(tǒng)一,
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】語(yǔ)言要連貫寫(xiě)作目標(biāo)“連貫”這個(gè)概念,學(xué)會(huì)判斷語(yǔ)句是否連貫。,使學(xué)生說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作時(shí)做到語(yǔ)言連貫,銜接緊密。,試著根據(jù)提示重寫(xiě)。(具體材料見(jiàn)教材p90“寫(xiě)作實(shí)踐”部分),人們歡聲笑語(yǔ),處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂(lè)之中吧。以《節(jié)日》為題,寫(xiě)一篇散文。不少于500字。
2025-06-21 02:08
【總結(jié)】第四單元回味少年時(shí)代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)——生動(dòng)形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(xiě)(自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境——渲染烘托)小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫(xiě)
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】小說(shuō)——以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類(lèi):長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短(小小說(shuō))小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境小思考:閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手?
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)課堂突破1.請(qǐng)將課文后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)在原文用彩筆畫(huà)出,幵給詞語(yǔ)注音。組長(zhǎng)檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.閱讀課文,整體把握文章內(nèi)容。小說(shuō)的線(xiàn)索:以________________________為線(xiàn)索。記敘的順序:________順序文章的結(jié)構(gòu):(__________)的故鄉(xiāng)—
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】?寫(xiě)作指導(dǎo)(嘗試創(chuàng)作)第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…1寫(xiě)作實(shí)踐……………..…2思路點(diǎn)撥……………..…3佳作引路……………..…4寫(xiě)作導(dǎo)航詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁,但是詩(shī)人們一般丌會(huì)通篇直抒情懷,而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式,通過(guò)融入詩(shī)人
2025-06-13 23:19
【總結(jié)】這座曾被新西蘭作家路易艾黎稱(chēng)作中國(guó)最美麗的小城之一的“鳳凰古城”建于清康熙時(shí),這顆“湘西明珠”是名副其實(shí)的“小”,小到城內(nèi)僅有一條像樣的東西大街,可它卻是一條綠色長(zhǎng)廊。鳳凰古城分為新舊兩個(gè)城區(qū),老城依山傍水,清淺的沱江穿城而過(guò),紅色砂巖砌成的城墻佇立在岸邊,南華山襯著古老的城樓,城樓還是清朝年間的,銹跡斑斑的鐵門(mén),還看得出當(dāng)年威武的模樣。北城門(mén)下寬寬的河面
2024-11-19 14:55
【總結(jié)】3鄉(xiāng)愁余光中導(dǎo)入新課愁是許夗文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里有許夗提到關(guān)于“愁”的話(huà)題:少年丌知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。抽刀斷水水更流,丼杯銷(xiāo)愁愁更愁。白収三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾夗愁?恰似一江春水向東流。
2025-06-13 23:18
【總結(jié)】第三單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物描寫(xiě)景物,通常指對(duì)自然景物、社會(huì)景物(即社會(huì)環(huán)境)的描寫(xiě)。景物描寫(xiě)的內(nèi)容十分廣泛:山川大地、風(fēng)雷云電、春夏秋冬、清晨午夜……這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫(xiě)的對(duì)象。要寫(xiě)好景物,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:1.抓住景物的特征。對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察,抓住其特征,是寫(xiě)好這類(lèi)文章的前提。要想抓住景物的特點(diǎn),關(guān)鍵在
2025-06-18 20:04
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(11分)拮據(jù)()棧橋()撬開(kāi)()牡蠣()闊綽()詫異()嘟nang()lánlǚ()女xù()端xiáng()shà()白jiézhànqià
2025-06-18 17:21
【總結(jié)】寫(xiě)作???思路要清晰激趣導(dǎo)入,回顧生活【甲】怎樣才算寫(xiě)好一段話(huà)????????同學(xué)們,你們知道怎樣才算寫(xiě)好一段話(huà)嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單。必須注意寫(xiě)話(huà)的格式。在一段話(huà)的開(kāi)頭,必須空出兩格。關(guān)注這段話(huà)中的句子。要保證每一句話(huà)都寫(xiě)的規(guī)范。要使用好
2025-06-18 00:14
【總結(jié)】寫(xiě)作思路要清晰導(dǎo)入新課古人寫(xiě)文章,很講究“言有序”“章有法”,用今天的話(huà)來(lái)說(shuō),就是指文章要有條理。思路清晰是寫(xiě)好文章的一個(gè)基本要求。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣使文章有章法,思路清晰。1.確定中心,整體構(gòu)思??吹筋}目要求后,要先想清楚文章要寫(xiě)的中心是什么。確定了中心后,自己寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)比較明確。此外,還必須想一想該
2025-06-15 19:30
【總結(jié)】16孤獨(dú)之旅課堂突破1.請(qǐng)將課文后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)在原文用彩筆畫(huà)出,幵給詞語(yǔ)注音。組長(zhǎng)檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.理清文章憮路,整體把插文章的內(nèi)容。開(kāi)端:寫(xiě)杜小康因家庭經(jīng)濟(jì)困難丌得丌輟學(xué)跟著父親去放鴨。發(fā)展:_____________________________________________
2025-06-20 20:32