【總結】語言要連貫寫作目標“連貫”這個概念,學會判斷語句是否連貫。,使學生說話和寫作時做到語言連貫,銜接緊密。,試著根據(jù)提示重寫。(具體材料見教材p90“寫作實踐”部分),人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題,寫一篇散文。不少于500字。
2025-06-21 02:08
【總結】20雖有嘉肴一二三一、字音字形1.識記生難字弗.食(fú)兌.命(yuè)學.學半(xiào)2.讀準多音字(1)自強.:qiǎnɡ其他讀音:qiánɡ組詞:強壯其他讀
2025-06-20 15:21
【總結】請同學們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?導入新課,引導同學們掌握“抓住特征描寫人物”的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習慣,并鼓勵同學們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。學習目標外貌描寫又叫肖像描寫。描寫人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學寫人時缺乏真情實感,
2025-06-21 02:13
【總結】寫作寫人要抓住特點目光有話要說觀察目光:觀看《長江七號》片段,仔細觀察人物的目光與表情。?你能把剛才片段中最打動你心靈的一縷目光描寫出來嗎?80字以內(nèi)。?他那對灰色的眼睛射出一道似的目光……描繪目光:列夫·托爾斯泰只見面前的小個
2025-06-13 12:01
【總結】13.植樹的牧羊人一、導入新課一個孤獨的農(nóng)夫,數(shù)十年如一日,在荒原上種植著樹木,靠自己的體力和毅力,把荒涼的土地,變成了流著奶和蜜的田園,今天,讓我們走進《植樹的牧羊人》,看看是什么精神在支撐著他。教學目標。,把握文章線索,體會作者的寫作意圖。教學重難點
2025-06-15 19:28
2025-06-18 00:12
【總結】寫作???如何突出中心重溫文本,導入課題?????????同學們,前面我們學習了《秋天的懷念》?《再塑生命的人》《貓》《狼》等文章,這幾篇文章主題鮮明,組織材料詳略得當。想一想,這幾課的主要內(nèi)容和主題各是什么?
2025-06-17 13:41
【總結】15誡子書◆走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人,三國時蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》。◆主題解說本文勸勉兒子勤學勵志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧靜”中下功夫,最忌“淫慢”“險躁”?!粢呻y探究師:怎樣理解文中的“靜
2025-06-19 12:13
【總結】12.紀念白求恩導入新課教學目標:初步掌握議論文的三要素,學會歸納各段內(nèi)容要點。學習本文敘議結合,以議為主,對比鮮明的特點。:通過誦讀、自主、合作和探究,感知課文內(nèi)容,分析議論文三要素,感受語言特點、寫作特點。:引導學生正確認識共產(chǎn)主義精神,學習白求恩精神,做白求恩式的人。
2025-06-20 13:47
【總結】12.紀念白求恩第一課時導入新課前一個單元我們學習了一組關于生命的文章,大家對生命有了一些認識和體驗,“生”的反義詞是什么?為什么我們能說一個人“雖死猶生”,“永遠活在我們心中”呢?業(yè)績永存、精神不死。所以當這種人死后,人們往往會怎樣?紀念他今天這篇文章就
2025-06-20 13:58
【總結】課件PPT第二單元寫作學會記事課件PPT情境導入以記事為主的記敘文是指以寫事為主的記敘文。這類作文有著鮮明的特征:時間、地點、事件、人物、起因、經(jīng)過的結果。這就是人們常說的?記敘文六要素?。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。課件PPT
2025-06-11 23:42
【總結】單元作業(yè)(四)一、積累運用(25分)1.下列加點字注音有誤的一項是()(5分)A.殉.職(xùn)狹隘.(yì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢.兢(jīng)B.坍.塌(tān)瞬.間(shùn)拈
2025-06-21 02:43
【總結】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象同學們面對作文,最常說的一句話就是:“我不知道寫什么,我什么都沒想到!”如果老師叫你們起來說一說自己的想法,同學們最常說的也總是一句話:“我沒什么想象力,別問我了??!”當你無話可說當你無話可說…………展開聯(lián)想和想象的翅膀展開聯(lián)想和想象的翅膀?愛因斯坦曾說過:想象力?比知識更重要。
2025-06-18 15:49
【總結】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象同學們面對作文,最常說的一句話就是:“我不知道寫什么,我什么都沒想到!”如果老師叫你們起來說一說自己的想法,同學們最常說的也總是一句話:“我沒什么想象力,別問我了!!”當你無話可說當你無話可說…………展開聯(lián)想和想象的翅膀展開聯(lián)想和想象的翅膀?愛因斯坦曾說過:想象力?比知識更重要。
2025-06-18 02:11