【摘要】第四單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo),縮寫(xiě)一篇文章或一本書(shū),能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減,做到保留主要內(nèi)容,意思準(zhǔn)確完整,語(yǔ)句連貫通順。,進(jìn)一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導(dǎo)入新課同學(xué)們,以往我們寫(xiě)作文往往要求細(xì)致、具體,但生活中,很多時(shí)候需要我們長(zhǎng)
2025-08-03 20:14
【摘要】——培根培根(1561-1626),英國(guó)哲學(xué)家、作家。出身官僚家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè)。后又學(xué)習(xí)法律。1618年任大理院院長(zhǎng),封為勛爵。1626年冬由于在野外實(shí)驗(yàn)雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建樹(shù)在哲學(xué)方面。認(rèn)為“知識(shí)就是力量”。因此馬克思稱(chēng)他為“整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正
2025-08-07 13:54
【摘要】口語(yǔ)交際辯論交際目標(biāo),了解辯論賽的活動(dòng)形式,活動(dòng)程序。,組織一場(chǎng)辯論賽,動(dòng)員全體同學(xué)參加。,提高口語(yǔ)交際的能力,提高邏輯思維能力,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。情景導(dǎo)入歷史上很多有智慧的人,都是口才好,能言善辯的人,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,成就了三分天下的功業(yè),張儀憑三寸不爛之舌,為秦國(guó)立下汗馬功勞。在當(dāng)今社會(huì),辯才
2025-07-29 23:45
2025-08-07 13:46
2025-07-30 05:48
【摘要】第十五課無(wú)言之美教學(xué)目標(biāo)1.閱讀文章,把握作者作文思路。2.學(xué)習(xí)舉例論證的方法。3.認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無(wú)言之美,培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無(wú)言之美,培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。激情導(dǎo)入A:大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B:大荒漠中一縷炊煙升起,因?yàn)闆](méi)有風(fēng),所以它顯得特別直;遠(yuǎn)方橫著一條大河,落日好像自河面上升起,看
2025-08-08 04:08
【摘要】14 山水畫(huà)的意境一、字音字形chóugài摯?靄賦?kuílüèyíbǎibó柏林?hénghèng橫財(cái)?二、重要詞語(yǔ):?????
2025-08-13 22:38
【摘要】第四單元15無(wú)言之美第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.意蘊(yùn).(yùn)附.麗(fù)瞬.息萬(wàn)變(shùn)B.籠.統(tǒng)(lónɡ)顰.眉(pín)縹.
2025-08-08 02:22
【摘要】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)【寫(xiě)法指導(dǎo)】擴(kuò)寫(xiě),就是把本來(lái)較為簡(jiǎn)略,概括的文章或片斷加以擴(kuò)展、補(bǔ)充,使之成為篇幅更長(zhǎng),內(nèi)容更充實(shí)的文章的寫(xiě)作方式。那么怎樣進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)呢?首先,要忠于原文。只要不改變?cè)牡捏w裁、人稱(chēng)、主題,主要情節(jié)與原文保持一致,增寫(xiě)的內(nèi)容緊緊圍繞原文的主題,突出重點(diǎn),只要是合情合理,無(wú)論怎樣擴(kuò)展都可以。第二,要進(jìn)行合理想象。一
2025-08-07 07:52
【摘要】第三單元寫(xiě)作指導(dǎo)布局謀篇教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)理清寫(xiě)作思路。2.結(jié)合所學(xué)課文,能從感性上理解相關(guān)的寫(xiě)作方法。3.能在寫(xiě)作中熟練運(yùn)用幾種典型基本的寫(xiě)作方法。寫(xiě)作指導(dǎo)布局謀篇就是思考文章的整體架構(gòu),是指文章的結(jié)構(gòu)布局。進(jìn)行謀篇布局的好處就是使所寫(xiě)的文章結(jié)構(gòu)言之有序,脈絡(luò)清晰,有章可循。如果
2025-08-07 07:58
【摘要】第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)擴(kuò)寫(xiě)文章的意義、要求、方法、步驟。2.讀懂范文,領(lǐng)會(huì)它所要表達(dá)的中心,明確應(yīng)當(dāng)著力擴(kuò)寫(xiě)的部分。3.通過(guò)訓(xùn)練,能熟練運(yùn)用擴(kuò)寫(xiě)這種作文訓(xùn)練形式。寫(xiě)作指導(dǎo)擴(kuò)寫(xiě),指對(duì)原文加以擴(kuò)展補(bǔ)充,使之充實(shí)具體。擴(kuò)寫(xiě)要忠實(shí)于原作,不改變中心意思;為了突出中心,擴(kuò)充那些值得擴(kuò)充之
2025-08-07 07:56
【摘要】寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)縮寫(xiě)是作文中的一種常用形式。所謂縮寫(xiě),就是把內(nèi)容較多、篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求,在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫(xiě)成較短的文章。學(xué)會(huì)縮寫(xiě)能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進(jìn)而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。,并能從整體上把握文章的主要內(nèi)容。,提高自己的概括和表達(dá)能
2025-08-04 13:20
【摘要】15*無(wú)言之美,了解無(wú)言之美的內(nèi)涵。、合理的論據(jù),賞析本文語(yǔ)言。,提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。朱光潛(1897—1986),安徽省桐城人。著名美學(xué)家、翻譯家。主要著作有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》《悲劇心理學(xué)》《朱光潛全集》經(jīng)典作品精編《厚積落葉聽(tīng)雨聲》《一
2025-08-01 01:27
2025-08-01 01:30
【摘要】15無(wú)言之美情景導(dǎo)入什么是“美”,怎樣欣賞“美”,一直是人們積極探討的話題。在一般人的眼里,美術(shù)作品中紛紜的色彩、華麗的外觀是美;音樂(lè)中優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的曲調(diào)是美;文學(xué)作品中細(xì)致的刻畫(huà)、詳細(xì)的描寫(xiě)也是美,然而,在美學(xué)大師看來(lái),美術(shù)中的含蓄、音樂(lè)中的無(wú)聲、文章中的省略也是美的體現(xiàn),甚至,它比有形之美更真切,更動(dòng)人,為什么呢?讓