【正文】 建議，提高對體育教學理論的理解能力，改革大學體育教育專業(yè)課程體系，培養(yǎng)更多適合社會發(fā)展需要的人才。，到條件艱苦的農(nóng)村去工作，以充實農(nóng)村學校的體育教學隊伍。加強教師培訓，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。，改善辦學條件，拓展思路，調(diào)整教學內(nèi)容，開展富有本地區(qū)特色的體育拓展項目。，提高認識，出臺政策，積極落實學生每天參加1小時以上的課外體育活動。，創(chuàng)設具有鮮明特色的體育教學環(huán)境，倡導利用本地區(qū)豐富的自然資源、體育資源，創(chuàng)設具有鮮明特色的體育教學環(huán)境。，并要努力探索和實踐創(chuàng)新教學。倡導自主學習、探究學習、合作學習，采用靈活多變的教學組織形式和形式多樣的教學方法，積極設計情景教學模式，結(jié)合分層次、分組教學等方法，對不同體質(zhì)不同基礎的學生區(qū)別對待、因材施教，從而提高教學質(zhì)量。參考文獻[1]曲宗湖，劉紹曾，[J].北京體育大學學報，1999,22(l):18[2]俞慧燕,[J].體育文化導刊,2003,(4) :4446[3]徐葉彤,張巧蘭,朱杰, 2000 年與 2002 年體質(zhì)健康狀況比較研究[J]. 體育科學,2004(7):6264[4]黃鷹等《關于和田地區(qū)中小學體育教學現(xiàn)狀的調(diào)研報告研究和田師范?？茖W校學報》[J]（漢文綜合版）2008 第三期[5]毛振民；《體育教學論》[M] ；高等教育出版社 2005 年[6]陳雷紅《學校體育學》[M]北京師范大學出版社 2006 年[7]國家教育委員會、[sl。國家教委、國家體委，19900327.[8]張繼順，[J]體育文化導刊， 2002(4):76.[9] [J].成都師專學報，2002,21(3)[10]李建，王榮民，[J].中國學校體育 2003, (1):53.致 謝 在論文完成之際，我謹向論文指導老師表示衷心的感謝，感謝給予我的幫助，在這次論文寫作過程中，指導老師為本論文給予了悉心指導。感謝湖南科技大學的老師們在這一路上對我的幫助和教誨。這四年的大學生活，不僅讓我真切地感受到了校園的熱情，更難得的是這段生活給了我一個拓展自我的自由寬松的空間。我謹向支持和關心我的同學和朋友及我的家人表示衷心的感謝，感謝他們在這一路上對我的寬容和摯愛。附錄1汝城縣農(nóng)村中學校體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究(教師卷)1性別（ ）學歷（ ）2貴校專職體育教師數(shù)是 人 課時，您的待遇如何?口高 口基本一致 口較低：口 400 米口 300 米口 250~200 米口 100 米？口己配齊 口基本配齊 口沒有配齊 口差距很大口完全達標口 80%達標口 50%達標 口基本沒有8 貴校體操器材達標情況口完全達標 口 80%達標 口 50%達標 口基本沒有 大綱實施體育教學?口完全實施 口部分實施 口不實施（排序）A 足球、B 排球、C 田徑田賽 、D 田徑徑賽、E 籃球、F 健美操、G 乒乓球、H羽毛球、R 武術(shù) ?口有備課 口不備課?口完全使用教案上課 口部分使用教案上課 口不使用教案上課口 1 節(jié) 口 2 節(jié) 口 3 節(jié)口安排 口有時安排 口從未安排15 貴校體育理論課安排內(nèi)容是(多選)口部分運動項目技術(shù)原理 口部分運動項目比賽方法規(guī)則口體育健康與衛(wèi)生常識 口科學的健身方法口體育運動的目的與意義 口運動創(chuàng)傷的預防與急救處理口國內(nèi)外體育動態(tài)、體育新聞16 您常用的教學方法有(多選)口講授法口演示法 口練習法 口矯正法 口其它(請寫出)？(可多選)口運動技能模式 口啟發(fā)式（發(fā)現(xiàn)式）教學模式 口小群體體育教學模式 口快樂體育教學模式 口情景式體育教學模式18貴校對體育教師的教學有評價嗎？口有 口沒有19 您評定學生體育課成績的主要依據(jù)是(多選)口學生課堂表現(xiàn)口學生出勤情況口身體素質(zhì)和成績進步幅度口體育與健康知識的掌握20貴校早操開展情況是口常年堅持 口不開展口常年堅持 口不開展、課間操是否計入您的工作量?口計入 口按比例計入 口不計入？口開展 口不開展口 0 次 口 1 次 口 2 次 口 3 次口 0 分鐘 口 30 分鐘 口 30 分鐘一60 分鐘 口 60 分鐘以上口男女分組進行 口按自然班進行 口按興趣小組進行口其它形式 口無人組織(自由活動)27..貴校是否有校運動隊？？（選擇有的教師，請繼續(xù)答下題）口 0 次 口 1 次 口 2 次 口 3 次29. 貴校體育教師組織課外活動、課余訓練與比賽是否計入工作量?口計入 口按比例計入 口不計入?口是 口并非每年都舉行 口從不舉行?口是 口否 (多選)口領導不重視口經(jīng)費、場地器材缺乏 口學生課業(yè)較多口教師組織能力較差 口其它附錄2汝城縣農(nóng)村中學校體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究 (學生卷)你就讀學校名稱學校： : 口男 口女口很喜歡 口喜歡 口不喜歡 口無所謂 口反感(多選)口老師教不好 口自己身體素質(zhì)不好 口自己技術(shù)差 口課的內(nèi)容不好口教師責任心差 口升學壓力大 口無體育器材 口其它5 你課外體育活動時間是口0分鐘 口30分鐘 口30分鐘—60分鐘 口60分鐘以上6 你每周課外體育活動次數(shù)是口0次 口1次 口2次 口3次7 你喜歡的課外體育活動內(nèi)容是(多選)口籃球 口足球 口排球 口羽毛球 口乒乓球 口田徑田賽類 口田徑徑賽類口健美操 口跳繩、踢毽子 口游戲 口其它8 你認為(多選)口參加課外體育活動可以增進健康、增強體質(zhì)口參加課外體育活動能夠豐富課余生活口中學生應積極參加課外體育活動口參加課外體育活動能夠提高學習效率口參加課外體育活動太浪費時間會使學習成績下降動口愿意每周參加 23 次課外體育活動口不愿意參加課外體育活動學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學位論文出版授權(quán)書本人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學位論文提交“中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權(quán)益。論文密級：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議)作者簽名：_______ 導師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設計(論文)，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名: 二〇一〇年九月二十日畢業(yè)設計（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學院關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復制手段保存設計（論文）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務系統(tǒng)，公布設計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名: 二〇一〇年九月二十日致 謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。23