第四章哈佛經(jīng)理權(quán)力轉(zhuǎn)移-資料下載頁
2025-06-16 17:18本頁面
【正文】 性。 □ 正確平衡各方面關(guān)系 在權(quán)力轉(zhuǎn)移中，哈佛經(jīng)理只能對直接上級或下級進(jìn)行，絕對不能越級進(jìn)行。因?yàn)樵郊墮?quán)力轉(zhuǎn)移，容易造成直接下級或上級的被動(dòng)，增加部門之間的矛盾。所以，哈佛經(jīng)理在對直接上級、下級、同級權(quán)力轉(zhuǎn)移的過程中，要十分注意處理好與上級、下級和同級的關(guān)系。 哈佛經(jīng)理在權(quán)力轉(zhuǎn)移的過程中，經(jīng)常會與自己的上級發(fā)生關(guān)系，如采取上交方式轉(zhuǎn)移時(shí)就是如此。處理好與上級的關(guān)系，會更大限度地取得上級領(lǐng)導(dǎo)的理解、信任、支持和幫助。這就要求下級哈佛經(jīng)理尊重和服從上級，大膽負(fù)責(zé)地開展工作，爭取上級的信賴和支持；同時(shí)，準(zhǔn)確理解上級在宏觀和整體上的指導(dǎo)思想與戰(zhàn)略意圖，縮小自己與上級間思想和行為上的誤差。在理解上級意圖的基礎(chǔ)上，分析自己在微觀和局部方面的指導(dǎo)思想與戰(zhàn)略意圖正確與否，是否與上級存在差異。只有這樣，才能在上交權(quán)力時(shí)主動(dòng)拿出與上級意圖趨于一致或基本相近的可行性方案，取得上級的幫助。此外，下級哈佛經(jīng)理還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用有效的方式方法，使上級認(rèn)識自己工作的重要性，理解自己的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃的正確性與可行性，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)盡可能多的支持。 作為上級的哈佛經(jīng)理，固然處于組織和支配下級的主導(dǎo)地位，但領(lǐng)導(dǎo)成效的獲得、領(lǐng)導(dǎo)才能的顯示、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要靠下級的支持與合作，靠調(diào)動(dòng)下級的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。為此，上級哈佛經(jīng)理一是要準(zhǔn)確地了解下級的心理要求，給其以正當(dāng)?shù)男睦頋M足，實(shí)現(xiàn)心理接近，以期掌握協(xié)調(diào)上下級關(guān)系的主動(dòng)權(quán)，搞好權(quán)力轉(zhuǎn)移；二是正確對待不同類型的下級，因人制宜轉(zhuǎn)移權(quán)力；三是隨時(shí)掌握下級的思想情緒變化，進(jìn)行調(diào)節(jié)，使自己轉(zhuǎn)移給他們的權(quán)力得以高效率的實(shí)施。 哈佛經(jīng)理與管理層內(nèi)其他成員共處于一個(gè)利益共同體中，共同的事業(yè)和目標(biāo)使他們相互之間產(chǎn)生密切的聯(lián)系與合作。轉(zhuǎn)移權(quán)力的問題也時(shí)有發(fā)生。處理了這一問題主要需要做好三件事： (1)開誠布公，增進(jìn)了解。管理層中的成員，由于過去相互未必熟悉，因而可能會不同程度地存在著戒備心理，這種情況不解決，相互間的權(quán)力轉(zhuǎn)移就有困難，即使轉(zhuǎn)移了，效果也不會理想。而解決的最好辦法，就是彼此開誠布公，增進(jìn)相互理解和信任。 (2)恪盡職守，淡化名位意識。現(xiàn)在有的哈佛經(jīng)理之所以不能很好地在同級之間進(jìn)行權(quán)力轉(zhuǎn)移，以便有力地開展工作，其根本原因就是名位思想在作祟。因此，同級領(lǐng)導(dǎo)之間要淡化名位意識，以事業(yè)為重，來贏得其他成員的認(rèn)同和首肯，取得支持與幫助。 (3)權(quán)力應(yīng)盡量轉(zhuǎn)移給與自己本職工作聯(lián)系密切的同級。同級之間的權(quán)力轉(zhuǎn)移，不能根據(jù)個(gè)人的好惡來進(jìn)行，而必須在與本職工作聯(lián)系密切的同級之間進(jìn)行。這樣，一方面與自己工作聯(lián)系密切的同級對自己所承擔(dān)的工作較為了解，從而能夠有效地完成所接受權(quán)力的任務(wù)；另一方面，把權(quán)力轉(zhuǎn)移給與自己工作聯(lián)系密切的同級，顯得順理成章，也會避免因其他成員的不理解而造成不必要的麻煩。 6 / 6
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